设计意图：世界是千变万化、缤纷多彩的，幼儿的现实环境中充满了知识内容。从新《纲要》所提及的字里行间，我们彻悟“整个世界就是孩子的课程” 这一教育理念。从孩子的生活中寻找教材，让孩子通过自己的发现去学习、获取、运用，并从中体会到学习的快乐。桥是孩子们生活中随处可见的，我借着幼儿对文昌桥的建造有着不同的看法，有的幼儿认为它的建造占用了幼儿园的室外操场，同时他建造时发出的噪声也影响了幼儿园的正常生活，也有幼儿认为它的建成缩短了幼儿园与家的路程，方便了交通、节省了时间，同时也缓解了学府路附近的交通，设计的此堂课。

活动目标：

本次活动将各式各样的桥带到孩子面前，鉴于中班孩子的年龄特点和认知水平，通过生动的幻灯片，让孩子们在感知、操作、游戏中萌发兴趣、获取知识、提高能力。　　　　　　　

认知目标：

1、通过观察、操作，发现桥的秘密。　　　　　

2、了解桥的不同用途,能根据不同的情境设计出适合的桥。 　　　　　

3、能大胆的设计桥，体验制作的乐趣和成功的满足感。　　　　　

技能目标：初步了解桥的用途与我们生活之间的关系。 　　　　　

情感目标：萌发对周围事物的探究兴趣和求知欲望。

活动准备：

1、多媒体课件

2、幼儿人手一份木制蒙台梭利教具

不同的季节（社会教案）
幼儿园教案：故事洗臭袜子的波波熊

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/267688.html

相关阅读：我是小主人??中班社会活动
社会活动：小猫的新房子
幼儿教育活动设计：社会活动《春天真美丽》
社会观察活动??动物们的家
我把小椅子抹得真干净要求：