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中班社会活动《太好了》随想

编辑: 路逍遥 关键词: 中班教学反思 来源: 记忆方法网
本周五我给中一班小朋友上课,其中一节是社会活动《太好了》,它以一则生活故事为讲述内容,引导幼儿结合故事情节讨论“东东”和“西西”两个人物的对话和心理变化,东东遇到任何事情都会说“太好了!”,而西西遇到任何事情都会说“太糟了!”。通过讲述故事,让幼儿学习模仿人物的语言,感受体验两个人物对待事物的不同态度,最终让幼儿习得乐观的生活态度。
为了上好这节课,之前我就熟悉了教案,明确了目标,我还把故事中的主要角色东东和西西也画了下来。在教学的一开始,我首先出示了东东和西西这两个主要角色,然后引出故事。当我把故事讲好后,我直接问了孩子们:“你们喜欢东东还是西西?”没想到孩子们异口同声地说:“喜欢东东。”“为什么喜欢东东呀?”我问。“因为东东喜欢说太好了”、“因为东东爱护小鸟”、“因为东东都想好的”……真为孩子们高兴,他们对待事物的那份乐观态度值得我们大人学习。
我们大人有时候会很情绪化,说话、待人或看待事物有时会比较消极,这样即使有趣的事情,也会觉得无聊透顶。一个人若积极乐观的看待事物,尽管工作繁忙、生活琐碎,这一天也会过得很开心。因此,我们要控制自己的情绪,否则情绪就会来控制我们。
总之,不管是大人还是小孩,我们都要以积极乐观的生活态度对待人和事,它会源源不断地输送快乐,让我们健康快乐地过好每一天。

数学活动《夹夹子》活动反思
带领孩子们走进多彩的世界


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