跳跳糖是一种非常有意思的糖，也不是没个地方都能买到的，所以我相信可能大部分的孩子没品尝过，所以在健康活动“开心跳跳糖中，我根据小班幼儿年龄特点，从幼儿感兴趣的“吃”入手，创设活泼、宽松、自由的氛围，激发幼儿大胆想像，用多种跳的形式表现出跳跳糖跳的样子，充分体验体育游戏的乐趣。在品尝后，孩子们纷纷说出了糖在嘴巴里的感受，因为很多孩子说到了糖在嘴巴里发出了声音，所以我归纳为糖在嘴巴里噼里啪啦的跳舞。然后在我的激发下多数幼儿思维活跃表现出了多种跳的形式，我不断鼓励幼儿想出与别人不同的跳法，于是好多幼儿跳出了不同的跳法，接着我引导幼儿向能想出不同跳法的幼儿学习，并模仿他们的跳，让幼儿感受到很自豪，小朋友们学习自己的动作，学的很开心，其中，点点很聪明，学习青蛙跳跳的很好，于是我就引导全班小朋友向他学习，幼儿在学习中感受到非常的开心，后来小星星的奖励使幼儿感受到了游戏的乐趣，活动环节的设置较自然，但整个活动幼儿跳的过多，常规有些乱，由于跳的多，幼儿也感到累，我在活动中忽略了小节的外理，因为是体育游戏活动前后都应有充分的准备活动，而本活动直接就奔入了主题，事先没有活动开，所以说每个活动要注意到每个细节，细节决定成败！

中班健康活动《快乐岛》课后反思
中班特色活动“好玩的呼啦圈”

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/260846.html

相关阅读：帮助小白兔
大班健康系列活动教案：《胖国王和瘦皇后》
健康活动设计《好玩的抱枕》
健康教案：黄豆爷爷找宝宝
心理健康活动教育设计起床喽