【活动目标】  
1、通过表演活动，大胆、自信的展现自己的特长。  
2、感受在表演中带来的成功感、自信感，提高自己的艺术表现能力。  
【活动准备】  
自备表演节目；录音机；磁带或者U盘；搭建一个漂亮的小舞台；布置幼儿围坐的位置。  
【活动过程】  
一、组织谈话，激发幼儿参与“秀出我自己”活动的兴趣。  
1、这个星期五我们班级要举行一次“秀出我自己”的活动。什么叫秀出我自己？  
2、小结：小朋友要把自己最擅长的本领展现出来，表演给其他小朋友看，可以是唱歌、跳舞、走秀等等。  
二、介绍活动规则和要求。  
1、要求每个小朋友自备音乐、漂亮的服装和道具。  
2、每个孩子表演的时间为三分钟。  
三、“秀出我自己”表演活动开始。  
1、将桌子围成一个大圆，表演的小朋友在中间，其他孩子当观众围坐在桌边。  
2、按照学号轮流进行表演，阿姨与配班老师帮忙。  
3、用照相机记录下孩子们精彩的一瞬间。  
四、为孩子们的表演颁发奖品，一起庆祝快乐的时光。  
【活动反思】  
本次活动得到了家长们的支持，大部分孩子准备了表演节目，比如王修文穿上了帅气的服装进行走秀，还摆出各种造型；陈罗欣昱准备了好看的头饰讲了非常好听的故事，还配上了背景音乐呢！罗景赫带来了有异域风情的拉丁舞表演，让孩子们大开眼境！孩子们在舞台上充满自信的表现，得到了台下小观众们一阵又一阵的掌声。孩子们在这样的活动中可以充分展现自己的自信与快乐，也得到了家长们好评，我觉得这样的周末活动是有意义的。但还是有不足的地方，比如可以把整个活动的舞台交给孩子们，选两个活动的主持人，让整个活动更加丰满。今天的“小蜜蜂”音量有点小，可能是电量不足，所以在活动之前，教师要做好充足的准备工作。

区域活动案例??我是科学“小达人”
大班区域活动：编织蒲扇

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