活动目标：
1、激发幼儿对统计的兴趣;
2、初步了解统计的方法，学习观察、比较、记录;
活动准备：
1、一张两周的天气记录表(其中睛、阴、雨多有数天为宜)
2、幼儿人手一份印有3行同样大小的正方形格纸一张红、蓝、黑笔各一枝。
活动过程：
一、观察认识天气记录表
1、教师出示天气记录表，激发幼儿兴趣。
提问：这是什么表?这一天是什么天气?(分别指晴天、阴天、雨天)
2、引导幼和观察讨论。
这是两个星期的天气记录表，当中有晴天、阴天、还有雨天。我们怎样知道这么多天里有几天晴天，几天阴天，几天雨天呢?有什么好办法?让别人一看就明白的方法。
二、动手操作，学习分类和比较。
1、提示统计方法。
教师：这是一张天气统计表，小朋友们自己动手统计晴天在太阳这一行用红笔得满格，有几天晴天涂几格，阴天，在有云彩的一行涂蓝色，方法与同上。雨天在虚线一行涂黑色，最后比较观察，哪种天气多?哪种天气少?
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