【活动目标】  
1、让幼儿学会用不同的颜色，从不同的方向画不同的椭圆形。  
2、培养幼儿的思维能力。  
【活动准备】光盘、鸡蛋、乒乓球和各种椭圆、圆形的东西、货架等。  
【活动过程】  
一、情景活动。  
1、小朋友们好，今天老师给你们请来了两位好朋友，我们一起来看看它们是谁吧！咦？是谁啊？（圆形和椭圆形）。  
2、很好看来小朋友们和它们很熟了，那咱们来玩买卖东西的游戏好吗？（好）  
货架上装有各种椭圆和圆形的东西，每个买东西的小朋友要认识、比较一下自己买了什么形状的东西。  
二、欣赏与比较。  
咱们来看看小朋友们拿的是什么图形的东西？比较鸡蛋与乒乓球、各种圆形的东西与椭圆形的东西。  
小结：让幼儿说出圆形与椭圆形的不同。  
三、讨论（圆形与椭圆形的画法）  
画圆形时手腕要转圈圈画成（顺势和逆势）两种方法。而画椭圆时就是把圆形拉长了画，可以画成两头圆、可以画成两头尖、可以画成一头尖来一头圆，还可以竖着画、斜着画。  
小结：引导幼儿说出圆与椭圆的画法。  
四、绘画。  
1、哇！小朋友们真厉害，发现了这么多方法。那我们一起来把美丽的椭圆形画出来好吗？（好）但老师有几个要求：  
（1）小朋友们要选择自己喜欢的颜色把五颜六色的椭圆形画出来好吗？  
（2）我们把各式各样、不同大小、不同方向的椭圆形画出来好吗？（好）  
2、绘画中，教师可巡回指导。  
五、展评作品。  
让幼儿讲述自己的作品，并对大胆表现的幼儿给予表扬与奖励。  
【活动延伸】  
小朋友们真棒！画了这么多美丽的画，让我们一起把它们展览出去。  

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