在大班艺术主题《春天的畅想》中，我们备课组选择了《菜花》这个活动进行了研讨和试教。考虑到活动内容偏多，我们将原来的一教时改为了两教时。第一教时先将欣赏和学念散文的内容解决，第二教时重在进一步散文并用多种手段将其表现出来。下面就自己试上时的组织情况进行简单评析。
案例：活动目标
1．能用多种手段表现散文内容，进一步感受散文的语言美、意境美。
2．能在集体面前大胆表现，萌发幼儿热爱春天的情感。
活动准备
1．实物菜花，音乐两段（如诗般宁静、金蛇狂舞）
2．幼儿学会朗诵散文《菜花》
3. 相关表演的散文录音、道具（菜花、阳光、小朋友、小蜜蜂）
4. 幻灯片：大片菜花园，走近的菜花。
活动过程
1．引导幼儿回忆、。
——师：春天悄悄来了，今天要带大家一起去菜花园里走走。呀，漫山遍野的菜花真美啊，看上去像什么？（幻灯1）走近看，谁来说说你看到的菜花是怎么样的？（幻灯2）
——师：前几天我们一起学习了一首“菜花”的散文，我们一起来念一念吧。
【几乎所有的幼儿都见过油菜花，它金黄的颜色，大片大片的生长状态对幼儿的刺激最大，他们深深地被美丽的菜花所吸引，因此用直观的图片导入，使幼儿产生直接的视觉冲击，并调动了他们的已有经验，会大大激发他们参与活动的】
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1315117.html
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