活动目标：
　　1．通过图书画面的线索猜想故事情节的发展，理解故事所表达的动物之间的关系。
　　2．结合画面展开合理想象，体验绘本阅读带来的紧张、快乐的情绪。
　　3．积极参加表演活动，体验表演带来的快乐。
　　活动重点：引导幼儿进入故事情景，乐于猜测、表达，并感受表演的快乐。
　　活动准备：PPT《青蛙小弟睡午觉》
　　活动过程：
　　一、开始部分：谈话引出课题，激发阅读兴趣小朋友们，你最喜欢的小动物是谁？（幼儿自由讲述）那你们喜欢小青蛙吗？（教师出示手偶）有一只小青蛙，喜欢睡午觉，我们一起来看一本好看的绘本，题目叫《青蛙小弟睡午觉》
　　二、基本部分：结合PPT阅读绘本，理解故事内容1.青蛙小弟在哪里睡午觉？
　　2.发生什么事了？猜猜从下面冒出来一个什么东西？你从哪里看出来？
　　3.你觉得螳螂看到了青蛙小弟会怎么想？谁会把它想的说一说、做一做？
　　4.就在这时，从下面又冒出来一个什么东西，把螳螂吓跑了，天哪！从下面爬上来的竟是--（组织幼儿大胆进行猜测）5.逐页观看故事，进一步理解故事所表达的动物之间的关系。
　　6.青蛙小弟被吃掉了吗？青蛙的心情怎样？你从哪里看出来？中间发生了什么事呢？老鹰还会害怕谁？
　　三、播放PPT和录音，完整欣赏故事。
　　四、在完整欣赏的基础上，重点理解动物之间的关系。
　　1．今天真是惊险的一天，青蛙小弟都遇到了什么危险？
　　2.教师播放PPT，丰富、小结动物之间的关系。
　　五、表演活动。
　　1.师生共同商量分配角色，表演。
　　2.让我们把这个有趣的故事表演带到小班去，表演给弟弟妹妹们看吧！

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1309945.html

相关阅读：大班语言教案：乌鸦的窝
大班语言教案：城市老鼠和乡下老鼠
幼儿园大班古诗教案：枫桥夜泊
大班语言活动：故事《金鸡冠的公鸡》
幼儿园大班语言教案：皮鞋车