大班社会：台风警报

教学目标:

1、关注有关气象的新闻报道，对自然现象的变化有兴趣

2、感受台风多变的特征，了解人们应对台风的各种办法。

教学准备：

（认知准备）了解自然界的变化，对台风有认识

(材料准备)新闻上有关台风的报道和天气预报、有关世界上重大台风灾害的视频

教学重点：了解气象如何预报天气的

教学难点：应对台风的方法

教学过程：

一、听故事，引出话题

1，边听故事《气象台认错》边讨论：·贝贝为什么要带伞？·西西为什么不让贝贝带伞？·谁有道理？

2，听完故事议论：·结果怎么样？·究竟是谁的错？·我们有没有遇到过气象台出错的事情？

二、观看视频：有关台风的气象预报（解决重点）

·气象台是怎样报道台风的？

·为什么台风还在离我们很远的地方就开始报道？

·为什么有时候报道正确，有时候会出错？

·介绍有一次发布台风警报，全市停课，结果却风平浪静，议论：

1.那天该不该停课？

2.想象如果台风来临却没有停课会发生什么事？

三、观看视频：世界上的重大台风（解决难点）

·台风来了发生了什么事情？

·当台风来了我们能做些什么来预防台风带给我们的危害？

四、议论思考

·我们都可以从在哪些地方知道气象消息的？

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1307024.html

相关阅读：环保教育??争做护绿小卫士
幼儿园大班社会教案：我们与外国朋友
大班社会教案：寄信
大班社会教案：我来做导游-
幼儿园社会教案 我的社区