活动目标:
小朋友认真听老师讲故事,理解故事内容,能用语言清楚、连贯地表达自己的想法。结合端午节,了解节日特有的习俗,萌发对爱国诗人屈原的尊敬和怀念之情。
活动准备:
PPT课件、2个食用粽子。
活动过程:
一、问题导入
出示粽子图片(PPT)
师:你们都吃过粽子吗?什么时候吃粽子的呢?对了,农历五月初五端午节是我们吃粽子的日子。你喜欢吃什么馅的粽子?
师小结:孩子们,粽子里面包着各种各样的东西,味道也各种各样的,今天的粽子里包的东西可特别了,我们一起来听听这个故事,故事的名字叫“粽子里的故事”。
二、欣赏前段故事(幻灯)
“在一个树林里,有一个小木屋,木屋里住着一位老奶奶。老奶奶可会讲故事了,大家都喜欢听她讲故事。可不幸的是,有一天,老奶奶生了一场大病,等她病好了以后,她已经不能大声地讲故事了。这可怎么办呢?于是,老奶奶来到了河边,她采了青青的芦叶,回到家。奶奶用芦叶和白白的米包成了各种形状的粽子,有大的、小的、立体三角形的、立体四角形的……她把故事都包进了粽子里,谁吃了粽子,谁就会讲故事。老奶奶包好了粽子,森林里的动物们都来了,它们都想吃粽子讲故事。
1.出示PPT(吃了老奶奶的粽子以后小动物在一起)
提问:老奶奶她会请谁吃粽子讲故事呢?小朋友,你想请谁吃粽子讲故事呢?
幼:我想请小猴、小兔、小狐狸、小松鼠等。
师:小动物们吃了粽子,怎么了?看图片上是什么表情?(着急、难过)幼儿看PPT。
师:小动物们为什么会着急、难过?(小动物们虽然吃了粽子,可它们不会讲话,讲不出故事,怎么办呢?真着急啊,你有什么办法吗?我们可以请谁呢?
2.提问:老奶奶还真要请一位小朋友来吃粽子讲故事,咦,你们都会讲故事吗?你的故事都是从哪里来的?
3.那我们来看看老奶奶给我们的粽子里有哪些故事?(幻灯3个粽子)
三、语言游戏
1.听说游戏(里面放两个问号)
(1)师:这是什么符号啊?这个粽子的故事要回答两个问题才能讲出来哦!
提问:第一个问题,刚刚故事里说奶奶用了什么东西来包粽子?(青青的芦叶和白白的大米)你有没见过家人包粽子啊,怎么包的?拿起几片芦叶把它们按顺序排排好,再把这些叶子折成一个蛋筒型。再放入米,用芦叶包裹起来,最后用线把它包扎起来,一个粽子就完成了)小朋友可以回去学学包粽子哦,会很有趣的。
(2)听第二个问题:奶奶包了哪些不同的粽子?(大的、小的、立体三角形的、立体四角形的)
小结:我国很多地方的习俗不一样,所以裹的粽子形状也不一样哦,不仅有大的、小的、立体三角形的、立体四角形的,还有长方体的、正方体的、爱心形状等等不同形状的粽子。下次小朋友吃粽子的时候啊可以仔细观察一下。
2.接龙游戏。(在第2个粽子,一张划龙舟的图片)
(1)接词语。提问:这些人在干什么?
师:端午节除了要吃粽子,还要赛龙舟。你看过赛龙舟比赛吗?在哪看的?(赛龙舟需要好多人一起合作,一起把龙船划到终点。我们也来做一个龙的游戏,叫接龙游戏。
(2)赛龙舟游戏。(请连上词语的小朋友上前,排成两条长龙。)怎样能让“龙舟”顺利地开起来呢?(要紧拉住前面的小朋友,龙身不能断)提出规则:龙舟先过红线,就获胜(师幼玩赛龙舟的游戏)
3.说故事游戏(在第三个粽子,小女孩采蘑菇的图片)
提问:刚才小朋友们互相合作,配合默契,龙舟划得又快又好!下面玩(师点第三个粽子)接句子的游戏。这就是第三个粽子里藏着的故事。听好了哦,小女孩来到森林里采蘑菇,接下来请你续编故事……
四、欣赏后半段故事。
师:小朋友编的故事可真好听,我也想编故事。
“小女孩来到了森林里采蘑菇, 走着走着来到了小木屋前,奶奶正在门口笑着朝她招手,低声地说:,“孩子,请你吃粽子,吃了粽子就会讲故事。”女孩坐在那吃粽子,吃了一个又一个的粽子,肚子里有了一个又一个的故事,她说给奶奶听,奶奶开高兴了;说给森林的小动物们听,小动物们觉得美妙极了,可是小女孩觉得这还不够,她还要把这些故事讲给幼儿园的小朋友听,于是她告别了树林里的奶奶和小动物们,回幼儿园了。
老奶奶和小姑娘觉得很开心:因为帮助别人是件快乐的事儿。
五、情感延伸,萌发对屈原的尊敬和怀念之情:
师:你知道我们为什么要吃粽子吗?是为了纪念谁?(边说边出示图片)有谁知道屈原的故事?
师:屈原是我国古代楚国的一位爱国诗人,人们都很敬仰他,热爱他。当时,很强大的秦国正准备攻打楚国,屈原建议国王抵抗秦国。可是国王不但不管国家大事,反而听了坏人的话,把屈原赶到很远的地方,不许他回京城。后来楚国被秦国打败了,屈原看到自己的祖国被敌人侵占,非常伤心,觉得自己无力救国,在农历五月初五那天,跳到汨罗江中自尽了。
人们听到屈原投江的消息,划着船从四面八方赶来,寻找屈原,这就是后来端午节龙舟比赛的习俗由来。为了不让鱼虾们伤害屈原,把饭团、鸡蛋倒进河里,这就是粽子的由来。
师:人们对屈原好不好啊?因为屈原爱国家,爱人民,所以人们也热爱他。为了怀念他,以后农历五月初五就成了我们中国的传统节日,我们在过端午节的时候呢,包粽子,赛龙舟、就成我们的习俗了。
四、结束活动
师:奶奶的粽子还没吃呢,我们都讲了这么多的故事啦,看,粽子在这呢,我们现在就来美美地品尝,好吗?
本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/1301160.html
相关阅读:大班语言教案:城市老鼠和乡下老鼠
大班语言教案:乌鸦的窝
幼儿园大班语言教案:皮鞋车
幼儿园大班古诗教案:枫桥夜泊
大班语言活动:故事《金鸡冠的公鸡》