活动目标：
1、学习舞蹈基本动作，增强肌肉的控制力。
2、体会木偶的动作特点，并尝试创编。
3、通过模仿木偶滑稽有趣的动作，体验舞蹈带来的乐趣。
活动准备：
木偶道具、伴奏音乐、魔法师道具、等
活动过程：
1、故事情节引出课题。
2、出示木偶道具。
1) 小木偶的身体特点以及动作特点。
2) 他们的动作是什么样的？（只有关节部分可以动，并且随着音乐的开始与停止进行动作）
3、尝试创编动作并带上节奏练习
创编动作，并请个别幼儿来当小老师，其他小木偶当镜子。
4、集体动作部分教学
1) 教师示范
2) 提问幼儿都有什么动作
3) 分解教学，数拍子。
4) 带入音乐教师带领幼儿做
5) 提炼出个别难点进行讲解与练习
5、加入前半段自创情节
6、加入小木偶照镜子的游戏，感受创编带来的乐趣。
舞蹈最后一段，两人一组面对面，一个扮演镜子，一个做小木偶
7、最后一起去参加舞会吧！

活动反思：
活动中也有些需要反思的地方。在开始的自由舞蹈阶段，可以让幼儿更加自由的展现，并不一定要全部在地面只有上半身肢体动作，让孩子自己选择可以站起来也可以坐着进行。可以在最后让孩子与老师互换角色，多种尝试，孩子会更加有兴趣。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1301138.html

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