小班数学：漂亮的手环

一、活动目标：

1、 尝试按照自己的想法创建手环上的饰品模式。

2、 学会参照范样探索模式结构，主动发现和寻找性的模式。

3、 活动中能大胆的进行表述，乐意装饰自己的手环。

二、活动准备：

幼儿经验

1、幼儿积累设计串珠的经验。

2、活动前几天，会用绘画和粘贴的方式来设计模式。

教师准备：

1、设计底图 钻石贴画和小篓子、范样

三、活动过程：

1、导入活动，引导幼儿回忆穿珠的方法。

创设制作装饰品的情境引出活动。

教师演示穿珠的方法，引导幼儿观察。

“请小朋友看一看，下一个该穿什么颜色的珠子了？请幼儿可以纠正。

2、集体活动

（1）教师介绍游戏的内容和玩的方法。

“小动物要们要参加舞会了，每个人要做一个漂亮的手环才能参加跳舞，舞会时间快到了，我们快来帮助他们完成穿手环的任务吧！”

（2）如果你来帮小动物设计手环，你会怎么做

教师可引导幼儿观察一张范样，引导幼儿观察发现手环是按照的

3、小组操作活动

（1）幼儿每人拿上贴画制作手环。

（2）教师提醒幼儿可以看看别人是怎样贴的。

4、结束

请爸爸妈妈帮助孩子带上美丽的手环。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1296610.html

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