大班社会：路边的车

教学目标：

·观察比较常见车辆车轮的不同，能将车轮和车身配对，进行分类。

·在操作、游戏中初步体验车辆在不同斜坡上的变化。

教学准备：

（认知准备）认识了马路上常见的车辆

(材料准备)PPT,玩具汽车若干辆、长方形板两块，幼儿操作包

教学过程：

一、说说我认识的交通工具：

·出示PPT，引导幼儿观察：

1、 你看见了哪些交通工具？它们叫什么名字？有哪些不同？

2、仔细看一看这些交通工具的车轮，有什么不同？

3、讨论：为什么这些车辆需要不同的车轮呢？

4、思考：飞机是在天上飞的，为什么也要轮子？

5、分一分：请你把这些交通工具根据它们的特点来分家，想一想可以根据它们的什么特点分？
·小结：可以根据它们行驶的地方不同分家。

6、思考：在马路上行驶的车辆还可以分家吗？

二、幼儿操作：车轮滚滚：

·出示幼儿操作包，引导幼儿观察车轮画面：

1、看看这些车轮，猜一猜，它们会是哪些车辆的车轮？你是怎么看出来的？

2、请你把车轮撕下，找到和它对应的车身，拼一拼，看看自己拼得对吗？

三、游戏：车辆下山坡

·教师用两块长方形的板搭建不同坡度的斜坡，引导幼儿观察车辆在不同斜坡上开动时速度的不同。

四、结束活动：

整理学习用品。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1285521.html

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