目的：
　　1、从教师的动作、表情、言语中，体会老师对孩子的亲昵感情。2、喜欢和老师一起做游戏、念儿歌。准备：1、教师在入园和家访中熟悉孩子，并向孩子表示自己喜欢他（她）。
　　2、老师表演唱歌、跳舞、绘画，给孩子讲小故事，使孩子感到老师本领大，从而喜欢老师。过程：一、指导语：我们一起来游戏好吗？请小朋友把眼睛闭起来，听到我说一、二、三就来找一找，看老师躲在哪里？
　　二、规则：（教师先后躲在门后、柜子后、钢琴下等幼儿较容易找的地方）如果找到了，要叫我一声"某某老师"，我就出来了。注意：对能把教师找出来的孩子，教师以拥抱、亲亲、抚摸等方式，表示对他的喜爱，并说"你真行"。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1282723.html

相关阅读：托班语言活动《开火车》
托班语言《大声回答“哎”》教案与反思
托班语言教案：《小司机》
幼儿园托班语言教案：小鸡做客-
托班语言活动设计：一起玩