小班数学活动：《按颜色排序》

活动目标
　　1．学习按颜色ABAB的顺序进行排序。
　　2．乐意用语言表达自己的排序方法，并养成良好的操作习惯。
　　3．体验数学排序活动的乐趣。
活动准备
　 苹果树二棵、红绿颜色的苹果图片、花片若干
活动过程
　　 一、导入活动，激发幼儿兴趣。
　 　1．出示苹果树，复习红、绿颜色。
　　 师：瞧，果园里有许多的苹果，我们来看看树上的苹果是什么颜色的？
小结：有的苹果是红色的，有的是绿色的。
　　 二、学习将苹果按颜色的顺序排序。
　　 1．探索按红到绿的顺序排序：红的?绿的。
　 　 师：红色的苹果和绿色的苹果想学我们排队开火车，他们可以怎么排队呢？
　 若是把红苹果当火车头，站在第一个，往后接的应该是什么颜色的苹果？
　 2．幼儿和教师一起说排序的规则：红的?绿的?红的?绿的?红的?绿的　，或者是绿的?红的?绿的?红的?绿的?红的
小结：这种按颜色有规律地排队叫排序。
　 　三、幼儿操作。
　　1. 介绍操作要求：
红色，绿色的苹果想请小朋友们按颜色的顺序排一排，请小朋友在操作卡上试一试，排一排。
2. 请1--2名幼儿上来展示自己的排序方法。
3.师幼共同小结：今天，小朋友们真了不起，学会了给苹果按照颜色进行排序。还会一边排一边说，红的?绿的　或者是绿的?红的
四、 游戏??苹果排队
小朋友，我们一起出发摘一个苹果，然后贴在肚子上，然后按红的?绿的?红的?绿的?红的?绿的进行排队吧！

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1280895.html

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