活动目标：
　　通过开联欢会的形式让每个孩子品尝自己亲手制作的点心，互唱歌曲、互赠贺卡，每人参与表演节目，体验庆祝新年的快乐。
　　活动准备：
　　1、让家长配合，帮助每一个孩子准备一块节目，题材不限。
　　2、烤好的点心每桌一大盘，制作好的贺卡。
　　3、小奖品若干。
　　活动建议：
　　1、参观布置好的活动室，欣赏自己的劳动成果。
　　2、分组坐好后，集体高唱《新年好》。
　　3、分组表演节目，及时发给小奖品。
　　4、品尝自己制作的小点心。
　　5、互赠贺卡，相互说祝福话语。
　　6、班上的三位教师分别把自己美好的祝福送给小朋友们。
　　7、在《新年好》的旋律中，全体载歌载舞庆祝新年。
　　在进行完“染窗花”的活动后，班上收到“下周开家长会”的通知。本来预设在第二个环节中最后一个活动“制作新年贺卡”，我们经商量，决定延迟到家长会上进行，作为一个亲子活动，并临时将第三个环节“庆祝新年”合并到家长会中，具体安排如下：
　　1、家长、幼儿分组入坐，班主任致欢迎词。
　　2、英语教师引导幼儿表演英语。
　　3、家长、幼儿合作游戏：“兔子和狼”。
　　4、语言教师引导幼儿表演儿歌。
　　5、家长游戏：击鼓传球
　　6、音乐教师引导幼儿表演歌曲；全体合唱“新年好”。
　　7、亲子活动：制作贺卡
　　8、幼儿送贺卡给家长，全体品尝幼儿制作的点心。
　　9、男家长背孩子游戏：乌龟爬坡。
　　10、班主任分发每个幼儿的年终评语。
　　11、和家长进行交流。
　　整场庆祝活动热闹、活泼而有秩序地进行着，孩子们的表现欲望也充分得到了满足，每个活动进行完，教师总是及时给予奖励。教师的鼓励、家长的支持，大大调动了孩子的参与积极性，家长们个个非常支持工作，大方地参与着各种游戏和表演活动------活动室内时而童声朗朗，时而安静井然，时而掌声如雷，时而欢笑如歌，高潮迭起，处处洋溢着家园同庆新年的喜悦。整个课题任务以家长会的成功而圆满完成。以往的家长会，有的班被家长接走的孩子近十多个，然而令我们骄傲的是：家长会结束后，没有一个孩子跟家长走。这也是对我们工作的充分肯定。特别是家长们感谢、赞扬、理解的话语更让我们觉得：我们的工作如此神圣，只有不断努力学习、探索，提高自身素质，才能更好地胜任新时代幼儿教师这一角色！

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