中班童话：欢迎新年

活动目标：

1．感受故事的语言美及新年的欢乐气氛。

2．增进对时间概念的认识。

活动准备：

1．与幼儿谈谈以往过新年的感受，激发过新年的兴趣与愿望。

2．学习拜年时人们之间应该说的话。

3．供幼儿作画时的图画纸，笔。

4．背景图一幅，太阳，雨水，微风，炮仗，溪流，许多小昆虫的贴绒。

活动过程：

一．教师出示背景图，引导幼儿说说图中所展现的气氛。

二．教师有表情地朗读作品，引导幼儿安静倾听。

提问：

1．不管是天上的太阳，空中的微风，还是地上的花朵，它们都在想什么？

2．大家是怎么表现的？

三．教师再次朗读作品，引导幼儿理解作品的内容。让幼儿了解新年到来后，各种事物发生的可喜的变化，让幼儿充分讨论，感知故事的喜庆气氛。

提问：

1．太阳，白云是怎么迎新年的？

2．雨水，炮仗花是怎么迎新年的？

3．微风，溪流呢？

4．许多小昆虫是怎么做的？

四．引导幼儿有表情地朗读作品，重点学习不同人物的语言。

1．教师用声音赋予故事中不同角色以不同的个性，烘托故事氛围。

2．引导幼儿有表情地朗读作品时，要注意发好鼻音和翘舌音，读好人物的语言。

五．在挂历上标示新年的日期，和幼儿一起数一数，再过多久是新年？

六．与幼儿一起讨论准备怎样迎新年？让幼儿将自己的想法画下来贴在语言区。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1195597.html

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