活动目标：
　　1．理解诗歌，并学习朗诵。
　　2．学习动词：飞、飘、转，能边说边做动作，并学说“XX、XX，春天到了”的句式。
　　3．感受春天里的美景。
　　活动准备：
　　课件，春天图景，红、绿、黄色圆形卡片若干。
　　活动过程：
　　一、创设情境，激发兴趣。
　　1．春天到了，天气暖和了。瞧，春姑娘来了！春姑娘张开了小嘴巴，她吹呀吹呀，吹出了好多泡泡。看，有哪些颜色的泡泡呀？
　　2．哇！有红泡泡、绿泡泡、黄泡泡，真好看。春姑娘吹泡泡，吹出泡泡到处跑。看，泡泡跑到哪里去了？
　　二、分段理解，学习句式。
　　1．教师讲述红泡泡部分。
　　提问：（1）红泡泡叫醒了谁？它是怎么去叫的？学习动词：飞。
　　（2）它是怎么说的？幼儿学说句式，并边做动作边说。
　　（3）桃花发生了什么变化呀？为什么红泡泡要去叫桃花呢？
　　小结：红泡泡飞呀飞呀，飞到桃树上桃花开了，桃花桃花春天到了。红泡泡是红色的，它叫醒了粉红色的桃花。
　　2．理解绿泡泡部分。
　　提问：（1）绿泡泡跑到哪去了？它是怎么去的？学习动词：飘。
　　（2）绿泡泡会怎么叫呢？幼儿学说句式，并边做动作边说。
　　（3）绿泡泡飘到柳树上，柳树怎么了？为什么绿泡泡要来叫醒柳树呢？
　　小结：绿泡泡飘呀飘呀，飘到柳树上柳树变绿了，柳树柳树春天到了。绿泡泡是绿色的，它叫醒了绿色的柳树。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1260442.html

相关阅读：大班主题教案：花儿朵朵开
大班主题教案：春天的背心
《大自然语言》主题活动反思
大班主题活动网络：“六一”节
大班主题：表情的变化