大班安全：小心滚烫的火锅

活动目标：

1、了解火锅是中华民族的传统美食，感受吃火锅的乐趣。

2、引导幼儿在活动中能大胆地、用完整的语言来讲述自己吃火锅的经历。

3、知道吃火锅的时候要注意什么。

活动准备：

多媒体课件幼儿用书

活动过程：

一、我们吃过的火锅

1、教师: 播放多媒体课件，引发幼儿兴趣。提问：大屏幕上的他们在做什么呀？（哦，原来他们是在吃火锅啊。）

2、幼儿自由交流吃火锅的经验。

3、请个别幼儿上来讲述自己吃火锅的经历。

二、遇到难题啦

1、教师：老师昨天想去吃火锅，可是碰到难题啦，想请小朋友们帮帮忙。

结合课件提问：这些锅底我该选哪个才最好吃呀？

火锅店里有好多好吃的菜，我点哪些比较好呢？

2、教师：谢谢小朋友们帮了老师一个大忙。不过老师昨天去火锅店还发现了一种特别的火锅，我们一起来看看吧。

（简要介绍新品种的火锅：冰淇淋火锅）

3、教师：那小朋友们知道最早的火锅是怎么来的吗？

（讲述火锅历史）

三、吃火锅啦

1、教师：小朋友们刚才表现得都很棒。今天，老师就和小朋友们一起吃火锅去。不过在吃之前，老师想问问小朋友，怎样吃火锅才是安全的呢？

（1）不要拔插电源。

（2）不要在东西很烫的时候就把它们吃进肚子。

（3）火锅的温度很高，不要碰火锅的锅边。

（4）不要抢着吃。

（5）食物要轻轻放到火锅里，不然的话，锅里的汤汁溅出来会烫伤人。

2、开始吃火锅

3、教师：今天这个火锅好吃不好吃啊？那我们就去叫别的小朋友一起来分享一下吧。

课后反思：

大大班组的幼儿对火锅并不陌生，在上课过程中能够积极踊跃和老师互动，活动目标已基本达到。但部分幼儿的语言表达能力还需进一步提高。今后需要加强对幼儿语言表达方面的训练，引导幼儿学会用完整的话来回答问题，表达自己的想法。

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