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托班语言活动《动物怎么走》

编辑: 路逍遥 关键词: 托班语言教案 来源: 记忆方法网

托班语言活动《动物怎么走》
一、活动名称:语言

二、活动内容:动物怎么走

三、活动目的:

1、初步了解儿歌相关知识,能理解儿歌内容。

2、体验走、跑、跳、爬、游等各种肢体动作。

3、愿意尝试各种身体动作,喜欢进行模仿和表现。

四、活动重点:

了解儿歌内容,体验各种肢体动作。

五、活动难点:

愿意尝试各种动作。

六、活动准备:

课件、动物卡、音乐

七、活动过程:

(一)、开始部分:

教师带领幼儿进行身体活动《动动我的身体》,如:伸伸胳膊弯弯腰、扭扭屁股、 跺跺脚、走一走、跑一跑、爬一爬、摇一摇,请小朋友一起做一做。

(二)、基本部分:

1、刚才小朋友都会动自己的身体,会走会跑会爬|、、、、、、,我们一起来看看今天图里的小动物,看看他们都能做哪些动作?

2、引导幼儿主页读图,初步理解儿歌内容,引导孩子体验相关动作。

提问:它是谁?它的身体是怎样动的?

请你学一学?它要去哪?

3、游戏《小动物回家》

请幼儿扮演不同的小动物,让小朋友做出动物的相关动作,回自己的家。

(三)、结束部分:

1、你还想扮演什么小动物?试一试?

2、请小朋友扮演兔子蹦蹦跳跳去草地上玩。

八、活动效果:
附儿歌:
《动物怎么走》

乌龟 乌龟 爬 爬

小鸟 小鸟 飞 飞

青蛙 青蛙 跳 跳

小马 小马 跑 跑

鱼儿 鱼儿 游 游

小朋友 小朋友走 走




本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/1248929.html

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