大班社会：广告

内容与要求：

1、了解广告的作用、特点及多样性，尝试设计广告。

2、对周围的广告有所了解，体会广告对人们生活的影响。

材料与环境创设： PPT、发放“广告”调查表、画纸和笔等。

活动流程：了解广告——说说广告——设计广告——评选广告

活动过程：

一、了解广告

1、看广告录像

（1）导入：出示“广告”的文字，并播放录像。

（2）讨论：广告告诉我们什么？它有什么作用？

（3）小结：通过广告我们可以知道一些信息……

2、看平面广告

（1）欣赏：出示“平面广告”。

（2）讨论：你在广告中看见了什么？

（3）小结：广告上有好看的图案和文字。

二、说说广告

1、幼儿说说在哪里见过广告

（1）讨论：你在哪里看见过广告？

（2）小结：我们生活中的各个地方都有广告……

2、幼儿说说自己喜欢的广告

（1）引导幼儿表演自己喜欢的广告。

（2）讲述喜欢的理由。

（3）小结：好看的画面、有趣的语言等都是喜欢广告的理由。

三、设计广告

1、教师提出要求，引导幼儿设计广告

（1）每组互相合作，自己选择内容与形式来设计。

（绘画形式或表演形式都可以）

（2）为广告设计广告词。

2、幼儿分组合作，教师巡回观察幼儿表现。

四、评选广告

1、交流各自设计的广告。

2、评选最佳广告。

延伸活动：幼儿在自主游戏中，设计各种广告。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1240815.html

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