教学内容
美术活动《蒙德里安的格子画》
重点难点
1.学习画格子画的规律
2.知道格子画的特点
教学目标
1.欣赏蒙德里安的代表画，领略“格子”画的特点及其含义。
2.运用格子画的形式，装饰物品。
组织形式
集体活动
教学准备
儿童经验基础
有欣赏过格子画
环境准备
幼儿作品工具 挂图
过程与策略
一、奇妙的格子画。
1.出示魔方。
2.出示蒙德里安的（红黄蓝的构成，引导幼儿观察画中的线条和色块。
3.出示第二幅作品，引导幼儿观察画中的色块。
二、格子画里的故事。
1.欣赏作品（百老汇的爵士乐），引导幼儿观察画中面进行想象。2.观察熊猫的轮廓。
2.欣赏作品。介绍画家，小结蒙德里安作品的特点。
三、人人喜欢格子画。
1.教师示范。
2.幼儿作画。
四、相互欣赏。
有 效 语 言 设 计
1.老师这儿有一个彩色魔方，它转呀转呀，彩色的方格布断地变化，变成了一幅其特的画？
2.这幅画上有什么？是什么形状？
3.这幅画有什么不一样？
4.你从这幅画里看到了什么？
环境辅助
幼儿作品工具
挂图
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1204924.html
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