卖玩具

　　课题生成：
　　现代家庭的孩子大多为独生子女，随着生活水平的提高，幼儿的玩具越来越多，很多崭新而有趣的玩具被永远地关进了玩具橱。但通过观察，我们发现，大班幼儿对别人的玩具，无论是新的还是旧的都很喜欢。还有的幼儿常常将自己有趣的玩具带到幼儿园与大家分享。因此，我们设计了该活动。
　　活动目标：
　　1、探索买卖玩具的方法和策略，激发创新意识。
　　2、爱惜玩具，体验变旧为宝的快乐。
　　3、培养幼儿的分析能力、观察能力、语言表达能力和社会交往能力。
　　活动准备：
　　1、每位幼儿自带玩具2、3种，并共同为玩具标上价格。袋人手一只，内装"钱币"若于(与所带玩具等值)。方篓子人手一只。
　　2、活动前请两名教师(也可请另外的大班两名儿童)和本班一名幼儿排练情境表演《卖玩具》。
　　活动过程：
　　1、设置情境，引发问题：
　　(1)幼儿观看情境表演：小兔不想玩娃娃，想出办法将它卖掉小猪也想卖，可是小红却买了小兔的娃娃……。
　　(2)组织幼儿讨论：小兔和小猪做了一件什么事？小兔的玩喜卖出去了吗？小猪呢？为什么？谁来帮助小猪。
　　(3)请2～3名幼儿帮小猪卖玩具，操作演示后提出：谁还有喜欢他的方法来吸引顾客？
　　(4)讨论后得出：小兔和小猪真能干，把自己的旧玩具卖出去成了别人的新玩具；把别人的旧玩具买回来，成了自己的新玩具这样，大家都有新玩具了。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1191870.html

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