活动目标：
　　1、能区分“1”和“许多”，并能用语言表达。
　　2、感知“许多”可以分成1个1个……，1个1个……合起来是许多。
　　3、体验数学活动的乐趣。
　　活动准备：
　　1、大信封一个，信封上画有小兔子头像
　　2、图片：1只兔妈妈和许多小兔子、1个苹果和许多苹果、1个玩具和许多玩具
　　3、蘑菇、萝卜每人1个，筐子两个
　　4、兔子头饰1个，请一位老师扮演小兔子
　　5、糖果每人1个
　　6、能直观辨别“1个”物体和“许多”物体
　　活动过程：
　　（一）创设情境，导入活动，初步学习区分“1”和“许多”。
　　1、师：宝宝们，今天我收到一封信，你们猜一猜这是谁写的信？
　　2、师：信封里有什么呀？我们一起看一看吧！
　　（出示图片，请幼儿观察图片，教师引导幼儿用“1”和“许多”表达图片上的物体。）
　　3、师：原来是小兔写的信。信上说：小朋友，你们好！我很想念你们！我的生日到了，请所有小朋友到我家做客！
　　（二）感知“许多”可以分成1个1个……，1个1个……合起来是“许多”。
　　1、师：宝宝们，小兔请我们到它家里做客，你高兴不高兴？小兔过生日，我们应该给小兔准备什么礼物呢？（请幼儿简单讨论小兔喜欢什么？给小兔准备什么礼物？）

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1177834.html

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