中班健康活动:《睡前醒后牙刷亮》
活动目标:
1、让幼儿知道刷牙能清新口气,美白牙齿并且预防蛀牙。
2、培养幼儿良好的卫生习惯,学会正确的刷牙方法。
活动准备:
牙刷一把、 PPT视频 、好习惯宝宝贴画。
活动过程:
一、活动导入
1、带领幼儿随着好习惯歌曲做律动。
二、基本部分
1、“听”故事提问导入:小朋友,你们每天都刷牙吗?(今天早上你刷牙了吗?)请听故事《 蛀虫大逃亡》。
2、安静听故事,情境导入。
教师提问:宝宝的牙齿怎么了?
教师总结:宝宝由于不爱刷牙,牙齿长了蛀虫,蛀虫在宝宝的牙齿里安了家,让宝宝疼得直哭,后来是医生帮宝宝的牙齿补好了。小朋友,为了不让蛀虫跑到我们的牙齿里,我们也要每天坚持早晚刷牙。
3、“看”动画提问导入: 小朋友,你知道刷牙的正确方法吗?
4、认真看动画,启发思考,教师提出如下问题:
(1)小鸟和小猫为什么不愿意和宝宝玩?
(2)老师教会我们怎样正确刷牙?
(3)刷完牙的宝宝牙齿是怎样的?
5、幼儿有疑问可再次观看动画,老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异,对动画进行暂停或播放,结合剧情节点,在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。
教师总结:宝宝起床不刷牙,小鸟和小猫都不愿意和他玩,老师告诉宝宝,早上刷牙口气才清爽,饭后刷牙牙齿才更健康,刷牙时先刷外面,再刷里面,上面刷刷,下面刷刷, 老师相信我们的宝宝们每天都会刷牙。
6、图谱演示,游戏导入。
教师出示两张图片并讲述图片故事,让幼儿判断对错并说明原因。
教师看图总结:每天早晚刷牙,我们的牙齿会变得白白的很健康,如果不刷牙,牙齿就会长满蛀虫,小朋友们我们要向宝宝学习,养成早晚刷牙的好习惯。
三、结束部分
游戏互动,巩固主题。
游戏名称:《刷牙》
游戏准备:自制牙刷一把
游戏规则:被“牙刷”刷到的“蛀虫”需出列,。
游戏玩法:请2-3名幼儿扮演“蛀虫”,其余幼儿围成圆圈扮演“牙齿”。“蛀
虫”在圆圈内钻来钻去,教师拿着“牙刷”边念儿歌边刷牙,当念到:“嘻唰唰,嘻唰唰,蛀虫没有了!”被“牙刷”碰到的“蛀虫”就要出列。
四、活动延伸,主题内化。
(1)带领幼儿唱读《弟子规》经典:
“晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手”
(2)教师经常与幼儿讲些刷牙的好处,让孩子学会主动刷牙;
(3)和家长联系,习惯养成延续至家庭中落实。
本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/1174914.html
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