逍遥右脑整理了关于幼儿小班社会教案《红灯停,绿灯行》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。
　　一、设计意图:
　　在经济条件越来越好的今天，孩子当中的许多家庭都有私家车，马路上的车辆越来越多，为了加强幼儿过马路时的安全意识，保障幼儿的安全，我们有针对性的开展了“红灯停，绿灯行”的活动，强化幼儿遵守交通规则的意识。
　　二、活动目标：
　　1、知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。
　　2、理解“红灯停，绿灯行”的重要性，强化幼儿的安全意识和遵守规则的能力。
　　3、体验模仿游戏的快乐。
　　三、活动准备：
　　1、事先安排家长带孩子观察马路上的车、交通设施和标志等。
　　2、布置马路场景：马路的十字路口、红绿灯信号牌。
　　3、课件视频：汽车过十字路口。
　　4、拟人化的红灯、绿灯(在两个长方形纸板上分别贴上圆形的红、绿色蜡光纸，画上眼睛)。
　　5、音乐“我是小司机”、方向盘若干 。
　　四、活动过程：
　　(一)导入活动
　　1、游戏“我是小司机”
　　师：今天，我们来做个游戏——扮小司机，你愿意扮就选一个方向盘吧。播放“我是小司机”的音乐，幼儿手持方向盘在十字路口自由开车，发生冲撞后停止音乐，游戏结束。请幼儿到座位上坐好。
　　2、讨论：
　　(1)、请幼儿说一说刚才小司机为什么会发生冲撞。
　　(2)、请幼儿说一说十字路口的汽车为什么不会发生冲撞。
　　(二)、红灯绿灯眨眼睛
　　1、教师出示教具红灯绿灯
　　提问：“这是什么?你在哪里见过?它有什么用途?”
　　引导幼儿说出红灯停、绿灯行的交通规则。
　　讨论：如果没有红绿灯会怎么样?
　　引导幼儿说出没有红绿灯就会像开始我们小朋友扮小司机乱撞那样，容易发生交通事故。
　　2、放课件，看视频-----汽车过十字路口
　　引导幼儿讨论：
　　“汽车和行人什么时候停下?什么时候才能走?”
　　“红灯亮了，汽车会怎样?绿灯亮了，汽车又会怎样?”
　　“红灯亮了，行人会怎样?绿灯亮了，行人又会怎样?”

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