活动目标：
　　1、让幼儿了解纸团粘贴的方法。
　　2、巩固所学的将纸团圆、粘贴等技能。
　　3、引导幼儿体验画面的半立体美和体验操作活动的乐趣，培养幼儿养成认真、仔细的良好习惯。启发幼儿动手操作，大胆表现自己的意愿。
　　4、初步教幼儿操作与体验相结合的学习方法。
　　活动准备：
　　各色皱纹纸、彩纸、绿色树叶、白纸、彩笔、胶水若干、抹布每组一块、大幅范画一张。
　　活动过程：
　　1、谈话导入课题。
　　教师：秋天到了，秋天是个收获的季节，各种各样的果树都结满了果实，不仅好吃也很好看。请小朋友说说秋天都有哪些果树？（引导幼儿说出有枣树、苹果树、梨树、山楂树等）今天，我们就来做一些丰收的果树。
　　2、出示大幅范画，引起幼儿的兴趣。
　　教师引导幼儿观察，感受画面的半立体美，激发幼儿动手操作的愿望。
　　教师：小朋友，请你们摸一摸这幅画，说说有什么感觉？（教师走到幼儿中间，让每个幼儿都能摸一摸，亲自感受一下）。这幅画看上去怎么样？与其他彩笔画的画有什么不同？这幅画是用什么材料做的？怎样做的？（启发幼儿说出这幅画是用纸团成球，粘贴在纸上的，还用剪刀将彩纸剪成各种水果形状，粘贴在纸上）
　　3、教师示范制作方法。
　　今天，我们做的果树是用纸和纸球粘贴的。怎样做成的呢？先要在作业纸上画出山楂树简单的树形（树冠可以画成大圆形，也可以画成大三角形）随后，将皱纹纸用力团成一个个小纸球，再把团好的纸球蘸上胶水，粘贴在树冠上；或将彩纸剪出水果形状，涂上胶水贴在树冠上。然后把树叶粘贴在适当的位置；最后，用彩笔把树干涂满颜色。一棵棵丰收的果树就做好了。
　　4、请幼儿想一想，自己想做一棵什么样的树？
　　5、交待要求，幼儿动手操作，教师巡回指导。
　　（1）提醒幼儿画果树时，只画出简单的轮廓。
　　（2）重点是指导幼儿用力将纸球团紧和粘贴纸球的方法。
　　（3）提醒幼儿纸球水果和树叶都要粘贴在适当的位置。
　　（4）能力强的幼儿粘贴结束后，可以用彩笔添画其他景物（蓝天、白云、小鸟、花草等）
　　（5）评价幼儿作品。
　　今天，我们又学了一个新本领，就是用彩纸和纸球粘画。大家粘得都很好，现在我们来互相看一看，看谁的果树丰收了，果子又多，树叶又密。
　　幼儿互相欣赏作品，并评析，教师总评。
　　6、活动延伸：
　　（1）在美工角为孩子准备有关材料，引导幼儿用同样的方法制作出更多的苹果树、桔子树或柿子树等。
　　（2）幼儿的作品粘贴在美工区墙上，供幼儿互相欣赏，体验成功的乐趣。

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