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幼儿园大班社会教案:消防车的故事

编辑: 路逍遥 关键词: 大班社会教案 来源: 记忆方法网

  逍遥右脑整理了关于幼儿园大班社会教案:消防车的故事,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。
  活动目标
  1、知道特殊功能的车与人们之间密不可分的生活关系。
  2、了解特殊用途的车的用途及基本装备。
  3、通过情景游戏,了解在紧急情况下打电话时清楚表达的重要性。
  活动准备
  1、消防车救火、救护车救人、警车抓坏人的视频。
  2、不同的紧急情境的图片,如家里着火了、奶奶晕倒了、家里入小偷了等。
  活动过程
  一、情景导入。
  音乐游戏导入活动。
  ——教师引导幼儿在《我是汽车小司机》的音乐声中进入活动室。
  二、开拓视野。
  1、了解特殊用途车的用途和基本装备。
  教师播放特殊用途车的声音请幼儿听一听,说一说它们是谁。
  ——师:你在哪里见过这些车?它们是做什么用的?
  ——教师依次播放消防车救火、救护车救人、警车抓坏人的视频,请幼儿观看,了解特殊用途的车和基本设备。
  ——师:这些车有什么特殊的标志?有什么特殊装备?这些车子为什么要这样设计?
  ——教师引导幼儿从声音、外形、颜色、标志说一说它们的特殊性。
  ——教师引导幼儿了解特殊车辆的装备,知道这些装备与其用途有关。
  消防车作用及特点:消防车是救火用的汽车。车身是红色的,车头上有一个警报器或警钟,车身是急用储水箱,两旁有吸水管和水带,车上有升降梯子和灭火器等救火用具。
  救护车作用及特点:救护车是专门护送危急病人到医院的专用汽车,一般是白色,车身两旁和后面车门上都有红十字标志,车头或车顶上装有警钟或警报器。车门在车厢的后面,便于担架的进出。
  2、了解特殊的车可以“闯红灯”。
  ——师:要是有一天身边的人得了重病,需要马上送到医院抢救,可是在路上有很多的红灯,怎么办?


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