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幼儿园大班社会教案设计:我们的舞台

编辑: 路逍遥 关键词: 大班社会教案 来源: 记忆方法网

我们的舞台


  活动目标:
  1、引导幼儿结合经验,通过讨论与协商,共同确定演出活动的内容和方法。
  2、在活动中,发展幼儿与同伴友好合作,互帮互助的良好社会品质以及主动参与、大胆竞争的积极性。鼓励幼儿积极动脑、努力解决实际问题,提高幼儿动手、动脑的能力。
  3、帮助幼儿在活动中获得愉快的情绪体验、感受到自身在活动中的价值体现。
  活动准备:
  1、经验准备:
  (1)幼儿在家收看过有关文娱演出的电视,对演出的节目种类、演出形式、主持人的话、演员的化妆造型等都有比较粗浅的认识与了解。
  (2)幼儿曾有过舞台表演的经验。
  2、物质准备:
  (1)活动过程中积累的各种表格、单子等。
  (2)各种色纸、胶水,剪刀、毛线等。
  (3)幼儿用的化妆品(口红、胭脂、白粉等)。
  (4)准备若干份小礼品。
  活动过程:
  活动层次一:初步商定节目种类。
  1、让幼儿结合自己的经验,谈一谈演出活动的节目有些什么类型、自己想表演什么类型的节目、名称是什么。在幼儿讨论的过程中,教师要充分尊重孩子的意愿,肯定孩子提出的节目。对于一些技术性较强的节目如相声、杂技、魔术、小品等,教师也不要横加干涉,应鼓励幼儿先作尝试。在选择节目时,提醒幼儿可结合自己的经验、特长、兴趣而选。
  2、幼儿根据讨论所选出的节目种类,自主结伴,初步确定演出的节目名称及演出人员。教师巡回观察,并将结伴的结果记录成表格。
  活动层次二:集体讨论,确定节目名称及合作人。
  1、展示幼儿合作的表格。观察了解全班幼儿是否人人参加,每一个节目的合作人数是否合理,并引导幼儿就以上两个问题展开讨论,共同解决问题。
  2、在幼儿的讨论中,引导幼儿进行调整,通过删减人员或增加人员,解决部分幼儿没有节目的问题。另外,也可引导孩子扩展重新提出新的节目,以确保幼儿人人都有演出的节目。引导幼儿自找场地,自己组织,进行节目的排练。


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