幼儿亲子游戏活动设计集锦

游戏一《吹羽毛》
　　［活动目标］
　　1、培养幼儿对动作的控制能力。
　　2、积极参与活动，激发幼儿参加游戏活动的兴趣。
　　［活动准备］
　　羽毛若干（两个幼儿一片）
　　［活动过程］
　　1、谈话导入。
　　2、请幼儿自由探索羽毛的玩法。
　　探索过程中让幼儿想一想一个人怎么玩，两人合作怎么玩一片羽毛，更多人如何玩一片羽毛，幼儿自由探索，教师巡回指导。
　　3、教师总结，让幼儿根据教师的游戏规则玩游戏。在桌上放根羽毛，参加游戏的两个人各站在桌子的两侧，同时吹羽毛，将羽毛吹到对方的一侧落下。胜者继续结伴游戏，两轮后败者表演节目。游戏反复进行。
　　4、教师总结评价，活动结束。
　　［活动规则］
　　羽毛只能用嘴吹，不能用身体和手辅助。
　　游戏二《打老虎》
　　［活动目标］
　　1、激发幼儿参与游戏的兴趣。
　　2、引导幼儿按儿歌节奏做游戏，训练幼儿节奏感。
　　［活动准备］
　　儿歌：打老虎，上山打老虎，老虎没打着，打到小松鼠，
　　松鼠有几只，让我数一数，数来又数去，一二三四五，
　　五四三二一。
　　［活动过程］
　　1、欣赏儿歌《打老虎》。学说儿歌《打老虎》
　　2、幼儿根据儿歌自由探索玩法。
　　3、玩法：幼儿边念儿歌边按节拍拍手，最后一拍(五四三二一)用猜拳（剪子包袱锤）决定胜负。胜者继续寻找伙伴，负者在一旁等待两轮以后表演节目。
　　［游戏规则］手口一致，按节拍进行游戏。
　　游戏三《炒豆豆》
　　［活动目标］
　　培养幼儿的合作意识，锻炼幼儿手臂的灵活性。
　　［活动准备］
　　游戏音乐 《炒豆豆》儿歌
　　炒，炒，炒豆豆，豆豆开花结石榴，石榴籽，我吃了，
　　石榴皮，我卖了，丁当丁当过来了。
　　［活动过程］
　　1、欣赏儿歌。学说儿歌。
　　2、幼儿根据儿歌自由探索玩法。
　　3、玩法：两人相对而立，手牵手，边念儿歌，边随音乐有节奏地向左右协调摆手。儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同翻转身体180度，还原姿势。游戏反复进行。
　　［游戏规则］最后一句翻转动做要放慢节拍，动作要轻，以免扭伤胳膊。
　　游戏四《切西瓜》
　　［活动目标］
　　1、培养幼儿动作的连贯协调性以及反应的敏捷性。
　　2、进一步培养幼儿的合作能力。
　　［活动准备］
　　整洁、安全的场地
　　［游戏玩法］
　　请幼儿手拉手围成圈，请一名幼儿作切西瓜的人站在圈里，用手来切围成圈的幼儿的手。边走边说：“切，切，切西瓜，一刀两刀就开花。”当说完最后一句，切到谁的手（两人），那两名幼儿反方向跑，谁先跑到切口的地方，谁再来到圈里面做切瓜人，继续游戏。
　　［游戏规则］
　　1、最后一句念到“就开花”时才能反方向跑。
　　2、其他幼儿始终手拉手和切瓜人一起念儿歌（切，切，切西瓜，一刀两刀就开花）。
　　游戏五《拉大锯》
　　［活动目标］
　　1、在情景式的游戏活动中发展综合能力。
　　2、积极参与活动，在活动中体验两人合作的快乐。
　　［活动准备］
　　《拉大锯》儿歌。
　　［活动过程］
　　1、欣赏儿歌。学说儿歌。
　　2、幼儿根据儿歌自由探索玩法。
　　3、玩法：两人对坐，双脚自然盘曲，双手对握，随儿歌节奏做拉大锯似的前俯后仰的动作。游戏反复进行。
　　［游戏规则］双手握紧，游戏过程中不能松开手，以免身体后仰倒地发生危险。
　　附儿歌：拉大锯
　　拉大锯，扯大锯，外婆家，唱大戏，妈妈去，爸爸去，
　　小宝宝，也要去，拉大锯，扯大锯，你过来，我过去，
　　拉一把，扯一把，小宝宝，快长大。

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