活动目标
　　1、了解熟悉幼儿园的一日活动环节。
　　2、能和老师、同伴一起愉快地游戏。
　　3、体验幼儿园生活的快乐，愿意开开心心地上幼儿园。
　　活动准备
　　Ppt、各种游戏材料
　　活动过程
　　一、导入
　　1、教师和幼儿共同演唱《我爱我的幼儿园》，边唱边走进教室。
　　2、教师：刚才我们唱了小朋友们在幼儿园里做什么呀？（动作提示：唱歌、跳舞）
　　二、了解幼儿园一日生活的各个环节
　　1、教师：我们在幼儿园里除了唱歌、跳舞还做哪些事情？
　　（幼儿每说出一点，教师就出示一张图片）
　　2、师幼共同小结一日生活的各个环节
　　（1）教师：早上，小朋友们开开心心地来到幼儿园。老师和小朋友打招呼“小朋友早！”你们应该怎么说呀？
　　（2）我们和好朋友一起玩什么？（搭积木）
　　（3）然后我们就排排队去做操啦。
　　（动作参与）教师：我们一起学一学排排队的样子，哦，我们小朋友的队伍真整齐
　　（4）教师：做完操回到教室我们做什么？（喝牛奶）
　　（5）教师：喝完有营养的牛奶呀，我们小朋友就要和老师还有其他小朋友一起学本领、做游戏啦。
　　教师：有哪些好玩的游戏呢？先请小朋友来说一说。我们一起来看一看。（教师出示图片，幼儿说出游戏活动的名称）
　　教师带领幼儿玩手指游戏《爱的可乐》
　　（6）教师：游戏结束了，吃饭的时间到了。这个时候我们小朋友做什么呀？
　　（7）这就是小朋友们在幼儿园一天的生活。
　　三、幼儿自主地体验游戏带来的快乐
　　1、教师：我们在幼儿园里做了这么多事情，那你最喜欢做什么呢？
　　2、教师：我知道了，我们小朋友最喜欢做游戏。老师为小朋友准备了一些好玩的玩具，请你们去玩一玩。
　　（理发店、娃娃家、玩具店、加工厂、图书馆)
　　3、教师：你玩的什么？好玩吗？怎么玩的？开不开心？
　　4、教师总结：你学会了捏橡皮泥、搭积木、做娃娃家游戏很快乐，哦，原来是在幼儿园学会了本领很快乐。
　　四、拓展延伸
　　1、教师：我们的教室里有这么多好玩的东西，其实，在我们的教师外面还有好多好玩的东西呢。
　　2、出示滑滑梯、户外活动的游戏（拍皮球等）的图片
　　教师：这是什么？你们想玩吗？那我们一起开火车去玩一玩吧。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1140473.html

相关阅读：小班社会教案：不挤不抢好朋友
小班社会教案：我会自己穿脱套衫
小班社会《能干的兔宝宝》
幼儿园小班社会教案：好朋友-
幼儿园小班社会教案设计：我会自己穿鞋了