树叶印画（绘画）

活动目标：
1、引导幼儿学习在树叶上较均匀的涂色并印画的技能。
2、鼓励幼儿多开动脑筋，用树叶拼出多种形象，培养幼儿初步表现美的能力。
3、引导幼儿养成良好的美术操作习惯。
活动准备：
1、认识各种树叶，如梧桐树叶，枫叶、银杏树叶等；收集树叶，并把它们擦干净，抹平整。
2、毛笔、水粉颜料、水彩笔、报纸。
3、会唱歌曲《小树叶》。
活动过程：
1、集体唱歌曲《小树叶》，激发幼儿活动激情。
教师：秋天到了，树上的叶子都落下来了，小朋友捡了许多树叶，你们想不想做一幅美丽的树叶画？
2、引导幼儿观察各种树叶。
教师：这里有梧桐树叶、枫叶、银杏叶等，它们是什麽形状的？像什麽？（梧桐叶像金鱼的尾巴、猫头，枫叶像花，也像金鱼的尾巴；银杏叶像蝴蝶的翅膀、裙子......）
幼儿讨论、回答。
3、引导幼儿学习树叶印画的方法。
教师：下面我们来看看树叶印画怎么做，教师边示范边讲解：选择银杏叶摆放在作业纸的适当位置，用毛笔蘸上你所喜欢的颜色均匀的涂在树叶的反面后，注意颜料不能太多，慢慢的仔细的把有颜料的一面朝下摆放在原来摆好的位置，用手轻轻压一压，再把树叶轻轻拿开，一把小扇子就印好了。
4、交代要求，幼儿操作，教师指导。
教师：下面请小朋友们再画面中间印画。先想一想，这片叶子像什麽，怎么拼？然后再涂上水粉颜料印制。印完，看看印出的物体还缺什麽，再用水彩笔给它添画。
幼儿印画，教师巡回指导，帮助幼儿掌握印画技能，鼓励幼儿动脑筋印出各种不同形象。提醒幼儿及时擦干净手上和桌上的颜料，保持桌面和作业的整洁。
5、总结评价，结束活动。
进行树叶印画展览，鼓励幼儿相互讲述作品，表扬积极动脑、印画有创意和画面整洁的幼儿

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1135993.html

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