大班美术:美丽的菊花
设计思路:
一、对选材的思考:
菊花是秋季花卉的主要象征,更是幼儿生活常见、熟悉的花卉之一。活动涉及的领域有以下三个,第一个是艺术领域:绘画——棉签画、水彩吹画、蜡笔画;美工——泥工、卷纸;音乐——歌曲《野菊花》欣赏。第二个认知领域:首先是可以让孩子了解菊花与季节的关系,感受菊花迎风盛开、品格高尚的君子风格;其次是了解菊花的种类、颜色和形状;再者是了解菊花的栽培方法、生态习性、药用价值。第三个社会领域:可以让孩子学习爱护花草树木。
二、对本班幼儿的思考:
秋天是美丽的季节,孩子们运用自己的感官发现秋天是多姿多彩的。在这秋意盎然的季节里,小朋友和爸爸妈妈一起外出游玩,在美丽的公园里照相留念,一天我们班的一位小朋友带来了一张她在菊花展中的照片。小朋友看到后,羡慕不已,都说这花好美啊!有的问:这是什么花?是菊花吧。大家议论着,于是,我决定先让小朋友仔细观察菊花,收集菊花图片等,然后再进行一次教学活动,丰富小朋友对菊花外形特征及菊花作用的知识,同时激发幼儿爱护花卉的情感。
三、活动价值的思考:
1、 借助菊花花瓣卷的特征,通过动手操作卷纸,练习卷的技能,发展幼儿动手能力。
2、 以菊花为情景,以卷纸为载体,为幼儿创造探索的机会,在实践操作中探索不同辅助材料的卷纸效果(辅助材料越细,花瓣越卷),探索运用辅助材料卷纸的多种方法(双手捏转卷、双手撮合卷、双手滚卷)
3、小组合作完成作品,初步培养中班幼儿的合作意识与能力。
活动目标:
1、通过操作增强动手能力,练习卷的技能。
2、探索不同辅助材料卷纸的效果,探索运用辅助材料卷纸的多种方法,体验探索的乐趣。
活动重点:通过操作增强动手能力,练习卷的技能。
活动难点:探索不同辅助材料卷纸的效果,探索运用辅助材料卷纸的多种方法,体验探索的乐趣。
活动准备:
1、 前期经验:开展科常活动,了解菊花的外形特征及常见的种类。
2、 花盆背景图:每组一份。
3、 辅助材料:保鲜膜芯、记号笔、细吸管等各种圆柱状物品、固体胶、各种颜色的彩色长纸条若干。
4、 各种颜色的菊花图片。
活动过程:
一、出示图片,情感激发
1、对话游戏:什么花儿秋天开?(菊花菊花秋天开)
2、出示花盆背景图。
二、教师示范,重点讲解
(一)互动交流
提问:
1、 你见过什么颜色的菊花?
2、菊花的花瓣是怎样的?(长长、卷卷的)
(二)集体探索
1、有什么办法把长纸条变成卷卷的花瓣呢?
2、引导幼儿观察辅助材料,借助辅助材料卷纸
提问:(1)这三样材料哪里相同?(形状相同,都是圆的)哪里不同?(粗细不同)
(2)为什么要为你们准备圆的材料呢?
3、教师根据幼儿的方法进行示范讲解
重点:固体胶黏在卷纸的背面,围着圆心黏贴
难点:卷紧,不松散,双手协调
三、自主操作,个别探索
要求:
1、小组合作完成作品
2、 围着圆心黏贴
3、 运用辅助材料卷纸
观察重点:
1、幼儿运用辅助材料卷纸时有哪些方法?
2、幼儿卷纸技能如何?
四、作品展示,交流分享
提问:
1、 为什么有的花瓣卷?有的花瓣不卷呢?
2、你是有什么材料帮助卷花瓣的呢?
提升1:辅助材料越细,花瓣越卷
提升2:卷的越紧,花瓣越卷
3、你有什么好办法卷的紧呢?
方法1:双手捏转卷
方法2:双手撮合卷
方法3:双手滚卷(最佳方法)
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