小班数学活动：种豆豆

　　一、活动目标

　　1、能按颜色标记帮豆豆分类。

　　2、学习根据点数和豆豆进行匹配。

　　3、能够完整表述，发展幼儿的语言能力。

　　二、活动准备

　　1、开心农场背景图(大图1张，幼儿操作用人手一张)，并贴上三种颜色形状的标记，在标记内画上不同的点数。

　　2、幼儿已认识各种标记。

　　3、红、黄、绿三种颜色的豆豆若干，装豆豆的小盒人手一个。

　　4、彩色糖豆豆若干。

　　三、活动过程

　　一)导入

　　师：春天到了，小兔的开心农场里又开始播种了。可是小兔子一个人实在忙不过来，我们一起来帮帮它，好吗?

　　师：小兔子为每个小朋友准备了一个任务盒，我们打开来看看，里面装的是什么?

　　请幼儿和好朋友说一说自己的任务盒里有几颗豆豆，都有些什么颜色?

　　二)种豆豆

　　1、认识开心农场。

　　师：小兔子给我们带来了豆豆，是想请我们帮什么忙呢?

　　师：小朋友猜对了，要请我们一起帮忙种豆豆。那豆豆种在什么地方呢?

　　2、认识标记

　　师：我们来看一看小兔子的开心农场是什么样子的?这里有些什么?我们要怎么种豆豆才最好呢?

　　师：这些标记有什么用呢?告诉我们什么呢?

　　小结：对了，我们要看一下豆豆是什么颜色的，然后把豆豆种到和它一样颜色标记的地方

　　师：你还发现了什么?

　　幼儿：我发现这些标记形状不一样。

　　师：对了，这些标记颜色不一样，形状也不一样，有方形，三角形，圆形。

　　师：还发现了什么?

　　幼儿：方形里面有圆点点，还有三角形里也有圆点点。

　　师：这些图形里面都有圆点点，这些圆点点也是用来种豆豆的标记，那你们猜，豆豆怎么种?

　　幼儿：一个圆点点种一颗豆豆，两个圆点点种两颗豆豆。

　　请幼儿示范，把老师的豆豆种到农场里去。

　　小结：我们种豆豆的时候要先看看你的豆豆是什么颜色，然后到这个颜色标记的地方，再数数这个颜色的豆豆有几颗，和哪个图形里的圆点点一样多，最后把豆豆种上去就可以了。

　　3、幼儿操作，教师指导。

　　4、教师和小朋友一起检查豆豆有没有种对。

　　三)尝豆豆

　　今天，我们小朋友种了好多好多豆豆，有红的、绿的、黄的，小兔子为了感谢大家，给我们送来了好吃的彩色豆豆。我们一起来尝尝。

　　四、延伸活动：

　　组织幼儿到园内种植园开展种豆豆活动。

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