大班社会活动：生活中的防盗

　　活动目标

　　⒈结合生活实际，了解防盗的设施与方法。

　　⒉提高自我保护的意识与能力。

　　活动准备

　　师幼共同收集各种防盗设施、方法的图片资料

　　画有住宅小区、银行、超市等的图片、记号笔

　　活动过程

　　⒈导入活动

　　师：你们有没有听说过或看到过邻居家被小偷偷过东西？那小偷是怎么进到家里的？

　　除了家里会被小偷偷东西外，还有哪些地方也经常会出现小偷偷东西的现象？

　　⒉了解各种防盗方法

　　①家里、商店里或其它的好多地方都会有被小偷偷东西的可能，那你们知道平时生活中有哪些防盗的方法呢？

　　②幼儿根据已有经验，介绍自己了解的防盗方法。（如：各种防盗门、防盗窗、猫眼、报警器等）

　　③说说这些防盗设施的特点

　　猫眼：可以看清楚外面是什么人，不随便让人进来。

　　报警器：只要有坏人进来，它马上能发出信号，警察叔叔能在最短的时间内赶来把坏人抓住。

　　防盗窗：将窗户外面用一条一条的栅栏封起来，防止小偷进入。

　　防盗门：比一般的门坚固，而且可以设置密码。

　　④了解更多的防盗方法

　　除了小朋友说到的这些常见的防盗设施以外，我们再来看看另外的一些防盗设施，看看你认识吗？（出示图片：保险柜、电子监控、红外线报警系统、密码箱、运钞车……）你知道这是什么吗？它是怎么防盗的？（教师边引导幼儿观察图片边介绍防盗设施的名称以及特点）

　　⒊讨论，提高自我保护意识

　　①有了这么多的防盗方法是不是一定安全了呢？为什么？

　　②原来，小偷是会想尽坏主意偷东西，所以，在家里我们一定要安装防盗设施，那出门在外也要注意防盗，谁知道应该怎么做？如果爸爸妈妈开车出去旅游，那该怎么做呢？（出门要锁好门、车门要锁好，贵重的东西不能放在车里，旅游或外出时包要放在前面、后面的口袋里不能放钱、手机等）

　　③如果我们真的发现了小偷怎么办

　　⒋游戏说说我的防盗方案

　　①现在许多新建小区还没有安装防盗设施，他们想请我们小朋友帮忙来设计一些防盗设施，你们愿意帮忙吗？

　　②你想发明什么样的防盗设施呢？它是怎样防盗的？

　　③幼儿介绍自己的防盗方案。

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