大班美术活动《数字脸谱》

活动领域：美术

设计意图：

进行了数字想象画活动后,幼儿对身边的事物想象成数字感到有趣,有的幼儿提议想画一张由

数字组成的脸谱.为了进一步培养幼儿的想象力和创造力,教师特设计安排此次活动,教师先

提供几个脸谱给幼儿观察,并讨论怎样用数字表现人物的脸.

活动目标：

1、在学习了对称的基础上，让幼儿根据自己的判断，用相应的数字设计组成一张脸谱。

2、能享受在创作过程中的乐趣。

活动准备：脸谱、数字卡片、画纸、蜡笔。

活动过程：

一、出示脸谱，引导幼儿欣赏。

教师提问：

1、这是什么？（脸谱）

2、脸谱有什么特点？（幼儿表达自己的看法）

二、出示数字卡片。

与幼儿讨论：数字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9分别像我们脸上的哪一个位置？（幼儿自

由讲述）

三、幼儿作画。

幼儿作画，教师根据幼儿需要给予帮助，鼓励幼儿大胆自己的故事画面。

活动设计反思：

幼儿在制作脸谱时,能注意到两边的图案要画得一样,并能很好的利用生活中的数字来表示脸

谱的鼻子,眼睛和嘴巴,有的脸谱象在睡觉,有的脸谱象样子很善良,有的脸谱样字很凶,表情

十分丰富.做好脸谱后把脸谱挂在教师里,请好朋友和老师分享作品,孩子们都很开心。本次

活动提高了幼儿的想象力和创造力以及幼儿的交往能力。

画脸谱的时候不能乱画,要两边的图案是一样的才漂亮。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1124497.html

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