小班数学教案：感知4以内数量

　　老师课前准备好各色的糖果若干，课堂上让小朋友们通过数糖果的游戏，学习手口一致的点数4以内的数量，并通过送糖葫芦回家的形式，练习按标记分类

　　活动目标：

　　1、学习手口一致点数4以内数量，并说出总数，巩固按标记进行分类。

　　2、通过贴一贴、数一数、说一说的方法感知糖果的数量。

　　3、喜欢参与做做玩玩的活动，并对数数活动有兴趣。

　　活动准备：

　　教具：糖罐子若干，一罐二个，一罐三个，一罐四个(红色、黄色、绿色、紫色)货架4个分别贴有草莓、香蕉、葡萄、西瓜的图片标记。

　　学具：

　　1、胶棒人手一个，各种颜色的糖果若干(绿色、红色、黄色、紫色)

　　2、印有糖罐子的纸每人一张。

　　活动过程：

　　1、通过“糖果”的游戏形式，学习手口一致点数4以内的数量。

　　(1)师：老师今天带来了好吃的东西，你们猜猜是什么?一起来看看。每一瓶有几颗糖果?你是怎么知道的?

　　(2)我们一起用小手数一数。集体学习手口一致点数。

　　2、通过幼儿自己贴糖果，感知4以内的数量

　　(1)出示贴糖果的材料。

　　(2)教师演示制作方法：每个小朋友拿一个小篓子，把糖果一颗一颗的贴在瓶子里，一边贴一边数一数，注意要把胶棒涂在没有画的这面。

　　(3)做好后请幼儿数一数，说一说：我的糖瓶子里一共有几颗糖果?还可以数一数同伴的瓶子里有几颗糖果。

　　3、通过送糖葫芦回家的形式，练习按标记分类

　　(1)介绍不同口味糖果的标记。

　　(2)请个别幼儿说一说糖瓶子里上有几颗糖果，并按标记把糖果送到篓子里。

　　(3)集体送糖果回家。

　　4、小结：今天小朋友都贴了不同数量的糖果，而且把它们都送回了家，你们真棒!老师也为大家准备了好吃的糖果，我们一起去尝一尝!

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