小班数学活动：小兔春游

一、设计思路
爱玩是孩子的天性，对孩子来说，最高兴莫过于游戏了，游戏是孩子幸福的源泉。我国著名教育家陈鹤琴先生说：“小孩子是生来好动的，以游戏为生命的。”小班的孩子特别喜欢边说边玩，抓住这一特征，我以兔妈妈带兔宝宝去春游引入，让孩子在快乐游戏中、在扮演角色中、在自然情境中、在玩玩说说中主动探索，积极思维，感知物体数量的差异，比较数量的多少，培养幼儿对数学活动的兴趣，体会数学与生活的密切联系。
二、活动目标
1．能运用一一对应的方法比较两组物体的多、少还是一样多。
2．能积极思维,感受游戏的快乐。
三、活动准备
椅子摆成汽车、碗、勺子、食物、圈、篮子
四、活动过程：
（一）开车去春游
T：春天来了，花儿开了，草儿绿了，小动物们都出去玩了，妈妈今天也带你们出去玩，咱们呀今天坐汽车去。每个人找一个座位坐下来。咦，这里还有一个座位，你们看看是椅子多还是宝宝多，还是一样多？都坐好了吗？嘟嘟…咱们出发罗！我们一起来唱个歌吧。
（二）游戏：小兔找朋友
当幼儿听到“找个朋友抱一抱”时，一个红兔找一个绿兔，比较红兔和绿兔的多少。
（三）分享食物
1．师生共同铺桌毯，幼儿选择相同颜色的标记坐下。
2．幼儿每人拿一个碗一把勺子，比较碗和勺子谁多谁少。
3．教师分发食物，幼儿比较食物与宝宝的多少。
4．请宝宝按要求送碗和勺子。
（四）游戏：小兔躲雨
T：你们听到了什么声音?好象要下雨了,孩子们赶紧找一个山洞躲雨吧,一个山洞只能钻进一个兔宝宝-----说一说,山洞和兔宝宝是谁多谁少呢?看,天晴了,太阳公公出来了,快出来吧。刚才下雨的时候，有的宝宝还帮助了小伙伴，我的宝宝真懂事，妈妈真高兴。现在跟着妈妈一起去其它地方玩玩吧。

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