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托班语言教案:软软硬硬的糖

编辑: 路逍遥 关键词: 托班语言教案 来源: 记忆方法网

  活动目标:

  老师出示软硬不同的糖果,幼儿认真观察,能感知糖的软和硬并能用语言表达。

  活动准备:

  经验准备:已感知过软和硬的物体。

  物质准备:软硬糖若干,不透明袋子,小石头和海棉

  活动过程:

  教师活动

  一、请宝宝们分别摸摸这两个袋子,然后说说自己的感觉。

  师:"我们来看看里面到底装的是什么?"--鼓励宝宝大胆说一说,并猜测布袋里装的是什么?

  --将袋里的石子和海绵拿出来给宝宝们看看和摸摸。

  二、出示装有糖果的布袋,鼓励宝宝摸一摸,感知糖的软硬。

  --请宝宝摸过后猜猜袋子里装的是什么?

  师:"我们来看看袋子里装的到底是什么?"三、请宝宝人选一块糖果品尝。

  --师:"宝宝们用手捏一捏,看看自己的糖是硬硬的还是软软的呢?"(鼓励宝宝说出自己糖的软硬)--师:"现在再请宝宝们吃一吃自己的糖是什么味道的?"(鼓励宝宝说出糖的味道和吃在嘴巴里有什么感觉。)


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