活动目标
　　1、能安静的听故事，懂得和大家一起玩很快乐。
　　2、学说短句：“宝宝，我和你一起玩。” 、“大家一起玩，真开心。”
　　3、体验参与游戏的快乐。
　　活动准备
　　1、玩具小狗、布娃娃、小猴。
　　2、布置宝宝一个人在家的情境。请中班一名 幼儿来扮演“宝宝”的角色。
　　3、录音机，歌曲磁带《朋友，你好！》
　　活动过程
　　1、教师请出撅着嘴的中班幼儿，来扮演“宝宝”角色，引起 幼儿的兴趣。
　　提问：这是谁？“宝宝”怎么了？“宝宝”为什么不开心？（幼儿自由猜测）
　　2、初步了解故事内容。
　　（1）讲述故事第一段，并提出疑问：小朋友，你们能“宝宝”想想办法，让“宝宝”开心起来吗？（ 幼儿自由发言）
　　（2）从玩具橱里拿出布娃娃，提问：谁来了？布娃娃看见“宝宝”不开心，会怎么跟“宝宝”说？（学说“宝宝，我和你一起玩。”）宝宝抱着布娃娃笑了。
　　（3）同上方法分别出示小狗和小猴。
　　3、理解故事内容，师边讲述故事边跟中班 幼儿进行故事表演一遍。
　　提问：玩具橱里的小动物都出来和“宝宝”一起玩。“宝宝”高兴吗？那他说了一句什么话？（学说：“大家一起玩，真开心。”）
　　4、学习主动向别人发出邀请，一起歌表演《朋友，你好！》。
　　（1）为了能有更多的朋友陪“宝宝”玩，教师主动发出邀请：“宝宝，我和你一起玩。”（播放音乐，第一遍游戏）
　　（2）请一名 幼儿主动向“宝宝”发出邀请：“宝宝，我和你一起玩。” （第二遍游戏）
　　（3）宝宝和该幼儿为了能找到更多的朋友，学习主动向其他幼儿发出邀请，接着大家一起再向坐着的 幼儿发出邀请：“XX，我和你一起玩。”（全体参与第三遍游戏）
　　老师小结：大家一起玩，开心吗？
　　5、宝宝要回家了，跟宝宝说再见，结束活动。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1115971.html

相关阅读：幼儿园托班语言教案：小鸡做客-
托班语言活动设计：一起玩
托班语言活动《开火车》
托班语言《大声回答“哎”》教案与反思
托班语言教案：《小司机》