如何培养良好的学习习惯呢?我给同学们介绍了五步学习法：

　　第一步，课前自学，对于不理解的地方做好标记;

　　第二步，课堂领悟，掌握基本原理的来龙去脉;

　　第三步，课后回顾，加深课堂理解;

　　第四步，检验巩固，做到脱离课本，独立思考;

　　第五步，经常总结，能够用自己的语言表述所学的知识并加以运用。

　　由于同学们形成了优良的学习习惯，掌握了好的，在月考和期中考试中取得了优异成绩。月考包揽年级前5名，期中考试年级前10名我们有7名，分别是第1、3、4、5，7，9，10名，让学生真切地体会到了优秀是种习惯。

　　的指导不仅仅是纸上谈兵，我在平时的教学中就有意地去渗透，针对我所任教的数学学科的特点，我重在数学方法的指导，让学生学会以不变应万变。同学们都知道程咬金有三斧子，程咬金的三斧子是一绝，那叫利害，行如风、急似电，躲不开就得给劈上，有不少的好汉就吃过老程的亏，可见这三斧子有多厉害了。我在平时的教学中，也是借着这程咬金的“三斧子”类比：我说在数学解题时也有三板斧：数形结合、分类讨论、特值思想。同学们在作业中，在考试中运用可谓屡试不爽。并把这三斧子在其它学科中进行拓展延伸，引导学生进行积累和梳理，指导学生方法，培养学生良好的学习品质和习惯。

　　第一斧，整好笔记——培养学生积累和梳理课堂知识的习惯。

　　第二斧，做好错题——培养学生有错必纠、防危杜渐的习惯。

　　第三斧，写好随笔——培养学生积累与梳理情感经验的习惯。

　　请听年级“十佳学习之星”顾心怡是如何说的：“孔子曾曰‘知之者不如好之者，好之者不如乐之者。’这可能是学习的最高境界了吧。当然，达到这个境界是有一定困难的，那么，我们必须找到一个好的方法，而朱熹的“循序而渐进，熟读而精思”就是一个不错的范例。首先制订一个，打好坚实的基础，然后逐步提升，在熟读之上养成思考的习惯，学会思考，善于思考，在思考中发现问题，解决问题，相信成功就离我们不远了。所以，勤奋与执着是必要的，而一个合适的方法则会帮你找到一条通往成功的捷径。”

　　的确，优秀是一种习惯，但，首先，你必须习惯于优秀。既然“优秀是一种习惯”，那么，就让良好的习惯成就我们的优秀吧!
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