在读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行过强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：

    1、怎样做出来的？想解题采用的方法；

    2、为什么这样做？想解题依据的原理；

    3、为什么想到这种方法？想解题的思路；

    4、有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；

    5、能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智”，不断完善自己。

    应当培养的优良习惯还有许多，诸如有疑必问的习惯，有错必改的习惯，动手实验习惯，查找工具书的习惯，健康上网、积极探究的习惯等等。从课堂学习的过程看，还有认真预习、专心听课、及时复习、独立完成作业、积极应考等好习惯。

    为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。——晃说之
 

本文来自：逍遥右脑记忆 /xuexi/3517.html

相关阅读：叔本华：读书要有选择
辨析题解答方法
最创意暑期：发明金点子征集
英语学习中的几个误区
解惑篇--为什么会做的题不一定全做对？