爱好 英语=快乐学习
培养学习英语的兴趣，是学好英语的第一步。有些同学经常说：“我天生就对英语没兴趣。”此言差矣。兴趣并非与生俱来，而是后天培养的。学生可以通过自己感兴趣的东西去靠近无兴趣的英语学习。例如，有人喜欢音乐，有英文歌曲;有人喜欢看电影，有英文版的动画或美国大片;有人喜欢网络，有英文博客和英语聊天。千万别把英语学习当成一种负担。在观看英文片的时候最好先听英文，再看中文字幕，刚开始时几乎听不懂，坚持两三遍就会出现效果。尤其是在看同一部电影多遍之后此效果最佳。
方法 记忆=事半功倍
英语单词是整个英语学习的基础，如何掌握好每一个单词的发音和书写是摆在学生面前的一个重大问题。如果记忆单词没有一个好方法，只会死记硬背，不但记得不熟，而且记住的还容易忘记，效果自然不好。下面有几种记忆单词的方法，希望能够帮助同学在英语学习中起到事半功倍的效果。
由音及形法：这种方法是弄清这个单词中的字母或字母组合的发音，根据读音写出相应的字母及字母组合。这样既可以使学生准确发音，又能较容易地记住单词拼写。
分类法:这种方法是把学过的单词按其属性分门别类串在一起记。例如季节:spring、summer、autumn、winter;学科:English、maths、physics、history、Chinese.
联想法：这种方法是利用词与词之间类似之处进行对比，利用词与词之间的差异进行分析辨认。这不仅能加深我们对新词的印象，同时还巩固了旧词。例如：近形近音 plane-plant-plan-planet;同义词big-large、tall-hight、perhaps-maybe;反义词heavy- light、left-right、return-borrow;词的搭配look at-look for-look up-look after。
单词犹如万丈大厦的基石，学好单词，学生在英语学习过程中又迈出了一大步。
听说 日记=能力提高
听说关，是英语学习中又一大难题。学习英语的目的就是为了交际。如果听说关过不了，就真的成了‘哑巴英语’。与此同时，在近年的考试中，交际英语的使用越来越重要。
关于听力，没有别的途径，只能多听录音带。主要听教科书配带的录音带，仔细听发音，揣摩朗读者的语调，跟随他的语速。在此基础上选择一些课外练习，最好是英文原版语速稍快的。
读和背是不同的，背过的课文印象深，里面的句子换了词也能张口说出，就会逐渐形成一种语感。背课文是一个虽枯燥，但却十分行之有效的方法。多开口讲，是锻炼的好方法。学生不要怕出错，说出的错误可以改，不说有错永远也改不了。多与同学用英语交谈，一句、两句慢慢发展。再有，不要管对方会不会英语，听得懂听不懂，也可以对他说，这样才会更大胆、更自然。有条件的同学还可以通过结交外国朋友或与外教交流来提高英语的听说能力。
此外，写英语日记是学习英语的一种好方法。通过写日记，学生可以达到复习所学单词、全面提高语言综合表达能力的目的。久而久之，可大大提高自己的英语水平。
许多同学不知如何写日记，对其有些许错误的认识。有的同学认为，写英语日记和写中文日记一样，想写什么就写什么。但实际上，这种方法对于英语水平很高的人是可以的，而对于大多数学生来说却并不适用。毕竟，英语是一门外语，在我们周围缺乏学习这门外语的环境，所以不可能随心所欲地写英语日记，况且有很多英语单词的用法学生根本不知道。对此，还有的同学认为有《汉英词典》，不知道的单词可以查词典。这种方法不适用。英语有自己的文化背景，有很多句子是很难按照字面意思来翻译的。由此可见，想借助词典写好英语日记是不太可能的。更何况英语中还有许多汉语中所没有的语法知识。
那么，如何才能写好英语日记呢？
在此介绍一种简单而有效的方法:模仿。模仿英语课文或其他英语读物的文章来写所谓的英语日记。写完后，学生还可以把自己的“大作”自我欣赏的读几遍，感到不通顺的地方，仔细思考，认真修改。通过这种方法写日记，慢慢地你会发现你的英语综合能力提高了，你会发现写英语日记这么简单，而这正是模仿、积累带给你的好处。写英语日记不要为了表达个人思想而搞一些不伦不类的花样，生造一些不符合英语习惯的表达方式，通篇都是“Chinese English.”
学生在学习英语的过程当中，切记“勤奋认真、循环巩固、持之以恒”。一两天的努力是看不出什么效果的，只有长期的坚持才能有大的收获。
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