虞小茜的高考录取分是683。但这个优秀分数，已经左右不了她什么了。因为，对于她，一切都早已尘埃落定----继2006年12月15日被美国耶鲁大学全奖录取后，2007年一月，她又通过了北京大学保送生的笔试和面试，被北京大学提前录取。众所周知，要在中国考上北大清华等名校，学习强度非常大，很多优秀学生因此难有学习英语、参加美国高考的机会，更无瑕顾及许多课外活动。在多数人看来，北大、清华是以分数论英雄的，而美国的名校看重的不仅仅是申请者成绩的优秀，而且要通过许多课外活动，来评价她/他的全面素质与综合实力，因此常常并不青睐中国的优秀学生，认为不符合他们优秀学生的标准。然而，中美两种不同的招生标准却在虞小茜身上得到了完美统一。那么，一路走来，她又是如何达到这一切的呢?

早期开发，未雨绸缪

虞小茜父母非常注重对她早期智力的开发。出生没几个月，她妈妈就常与她说话、交流。虽然那时她不会说话，但她总是眨巴着小眼睛好似听懂了一般。所以，到了2岁她就特别能听懂妈妈的话，她妈妈教她什么，她会什么，领悟力特别强。到了4岁，她已学完小学第四册的语文、数学课程。母亲为了让她尽早建立英语语感，开始教她英语，并阅读一些简单的配画儿童书。7岁时，又教会她音标及字母组合的读音规则。这使得她初步具备了自学英语的能力。小学的课程对于虞小茜来说可谓是游刃有余，因此妈妈建议她用多余的时间学习《新概念英语》及奥数。《新概念英语》中的单词实用，行文规范又不失幽默，教程安排循序渐进，使虞小茜的英语水平有了突飞猛进的提高，对英语的兴趣也愈加浓厚。虞小茜说，她感谢母亲把她引入英语学习的殿堂，让她从小建立了对英语良好的语感;而对于英语自学能力的培养，也使得她在其他学科上同样具备了独立学习的能力。小学毕业时，她已学完新概念四册，而日后的美国高考，她没上任何辅导班，完全自学参加考试，并取得了SATII数理化满分，SATI2200，TOEFL667分的优异成绩。

说到虞小茜的成功经验，她家长告诉我们，其实每个孩子都有自己的擅长点，我们家长要做的，只是如何去发现、挖掘他们的潜能，并开发拓展之。孩子之所以能成功，与她选择了一所好的学校---北大附中是分不开的。

本文来自：逍遥右脑记忆 /xuexi/209605.html

相关阅读：英语学习中的几个误区
解惑篇--为什么会做的题不一定全做对？
最创意暑期：发明金点子征集
辨析题解答方法
叔本华：读书要有选择