人们对元素及其化合物的认识过程总是从宏观的物质性质开始。从物性到化性，经过去粗取精、去伪存真、由表及里进行分析、比较、归纳，应用化学实验等手段进行探索、验证，并通过研究认识到决定物质性质变化的内部原因，也就是物质的结构。这应包括原子结构、分子结构、晶体结构及其化学键等。同学们应该注意到，结构决定性质，物质的性质是它本身结构的一种表现形式，因而化学结构理论可以指导元素及其化合物的学习，也可以指导化学实验来研究和探索物质有关的性质。
例如，在学习卤素时，我们可以通过氧、氯、溴、碳四原子半径的变化来判断其单质氧化性的递变规律，判断四元素与氢气的化合能力，氢化物的稳定性以及它们最高价氧化物（氟无最高价氧化物）、对应的水化物酸碱性等变化的规律。另外，在盐类的水解研究中，对强酸与强碱形成的盐、强酸与弱碱形成的盐、强碱与弱酸形成的盐以及某些弱酸与弱碱形成的盐，强碱与弱酸形成的盐或某些弱酸与弱碱形成的盐的水溶液酸、碱性测试，总结出盐类的水解规律：即盐中弱离子水解，溶液显强离子所对应的酸性或碱性。有机化学中，关于烯烃、炔烃、二烯烃、醇类、醛类、羚酸类、酯类的性质，可以通过结构特征——官能团来掌握。你们说，掌握物质的结构特征是不是很重要？
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