日语作为一种粘着语，新手学习一定要找到正确的学习方法，那么新手如何正确有效的学习日语?以下是逍遥右脑小编分享给大家的新手有效的学习日语的方法，希望可以帮到你!

　　新手有效的学习日语的方法

　　一、复习语法和单词

　　先把之前学过的教材认真地复习一遍。以单元总结为界限，一周复习一单元。

　　1、语法：

　　将书后的语法条目看清楚，不会的就回过头去看课文;尤其要注意分清语法接续和特殊情况。

　　2、单词：

　　首先要把单词读对，读准，然后是背单词，自己拿张纸，挡着日语，看着中文意思，检查一下到底有多少单词不会;更方便的就是利用开心词场，有和课本相对应的单词书。

　　摆正心态，不要着急进入下一册，学扎实了，才能前进的更远!学得还不错的同学就可以进入标日初级下册和新编日语二的课程啦。

　　二、提高听力和阅读

　　我们还有很多的同学想要有更进一步的提高听力和阅读，那么我们接下来将就这两项来进行一下讲解。

　　1、听力：

　　针对刚入门程度的学生来说，其实听力接触的还不是很多，稍微好一点的同学大概会做到N4的水准，其他的同学还是以N5的水准居多。

　　那么首先要改掉懒这个毛病。克服惰性，做题的时候不要歧视听力君!一定要培养自己的听感。长期听，每周至少听4个半小时以上的听力，可以先从听写标日初级课文开始，当你大部分情况下都听懂了并能听写下标日初级课文，那么请换N4的听力，不需要在慢速上浪费太多时间，否则听力能力提升速度很慢。

　　想要参加能力考的同学，推荐使用《新日本语能力听解一本通》，这个系列的书就是比正常考试速度稍快的。

　　还有就是在欣赏日剧、动漫、广播剧的时候，要有意识的去听，强迫自己不要看字幕，最开始可以先从比较小孩的动漫看起，《甜甜私房猫》非常好，对话简单还很可爱，比较容易坚持下去。级别高了就可以换到哆啦a梦了。

　　大家还可以找一找听写酷里面的资料，有针对各级别的听力材料，包括耳熟能详的NHK新闻还有能力考真题听力。部落里还有许多关于听力的节目，对大家都很有帮助的，记得，碰到不会的单词可以到沪江小D来查询哦。

　　只要你能坚持下来，听力想不提高也难。

　　2、阅读：

　　不得不说，阅读是综合能力，需要大家好好复习之前学过的单词以及语法。那么先从课本上的文章开始吧，这样既可以学习词汇语法知识，又能锻炼阅读能力。

　　然后你还需要进行大量阅读，不论是报纸还是日文网站，任何文字都可以是一篇阅读!遇到不会的单词先不要着急去查，学会猜词，最后的时候拿个本子记下它;最好有中日对照的阅读，对照之后看一下自己的理解是否正确。时刻纠正我们的偏差，阅读的能力就是这样一点一点提升的，阅读，主要就是要理解这段话的意思，所以不要有任何心理压力，摆正心态去阅读。

　　新手学习日语与记忆技巧

　　一、关于单词读音的记忆，其实是有捷径可走的。日语的汉字几乎都有音读与训读，这一规律基本是固定不变的。

　　如，"书"这一汉字，其训读为"かく"，音读则为"しょ"，记住这两个读音应该说并不困难，问题在于这如同枯木一样站立的无生机的读音，我们始终无法强化它们在脑中的记忆，当突然被问及"书"的音读是长音还是短音时，我们总会犹豫片刻。这时候我们需要一些辅助手段，比如说你在记忆"书"一字时，可以一同记忆"书道(しょどう)、书籍(しょせき)、书(しょさい)、书类(しょるい)"等单词，通过四五次的刺激，在你大脑里就会留在较深的印象。

　　这是第一步，我们需要做的第二步是，确认日语汉字与中文意思的对应。例如以上所举各例的中文意思分别为"书法，书籍，书房，文件"，前三个单词的中文意思与日语汉字所体现的基本相同，而最后一个"书类(しょるい)"却与中文含意相差较远，这就是，我们尤其需要注意的。也就是说我们在记忆普遍规律时，需要反复强化，但强化决不是机械性的，而是在不断的扩展中，逐渐展开的。另外，在特殊读音，或特殊含义面前，我们的注意力本身就是较高的，不知不觉中我们便能记住。

　　二、记忆必须准确无误，那才是真正的效率。举几个特别简单的例子。比如说"自车、手?う、文法"，请你思考一下这些词的读音，想一想是"じてんしゃ"还是"じでんしゃ"，是"てづたう、てつだう、てつたう"中的哪一个，是"ぶんぽう"，还是"ぶんぼう"。是啊，我们的记忆开始模糊了，开始犹豫了，这难道不是我们的记忆不够准确造成的么?

　　所以，记忆单词读音的几个原则是，"规律优先，关注特殊，准确记忆"。

　　接着要关注的是单词的含义以及活用。举个例子"一般"，不认识这两个汉字的学员应该没有吧。好的，我们来看几个例句。

　　1、韩国料理は一般に辛い。

　　2、一般に小さい女の子は人形が好きだ。

　　3、この美术馆は一般に公开されている。

　　4、电话が一般に普及したために、今日では手纸を书く人々は少なくなってきた。

　　看过例句不难发现，"一般"在日语中经常以"一般に"的形式出现，这似乎是一个新的发现。接下来，在例1、例2中，"一般に"的含义基本与中文意思相同，因此可以翻译成"一般来说"，所以前两个例句的含义是"一般来说韩国菜都比较辣"，"一般来说小女孩都喜欢洋娃娃"。可是在后两个例句中，"一般に"解释为"一般来说"有些牵强，当我们仔细辨认后，发现后两个"一般に"中的"一般"是当作名词用的，中文意思是"普通民众、老百姓、大众"，因此，后两句分别翻译为"这个美术馆向公众开放"，"由于电话在大众当中的普及……"由此可见，我们对待汉字，并不是缺乏最基本的认识，而是对其的活用以及多种含义认识不足。当然最好的解决方式就是，将某一个单词放入不同的语境，开动脑筋，勤查工具书，找出各种用法以及含义的差异。

　　三、记忆单词也好，记忆语法也好，有一个尤其好的方法，那就是自己动手翻译每一个例句。通常我们的学员习惯于听老师讲解或拿着书本观望。但我们必须了解，其实，在听讲或是观望的过程中，大部分的内容是带有遗漏性和欺骗性的。那是因为我的思维往往带有跳跃性，模糊的或是不通顺的语句在大脑中似乎可以连成一片，让你感觉自己搞懂了，也就是我们常说的"言叶がわかるが、意味がわからない"的现象。

　　举个例子。"亲も亲なら、子も子だ""～も～なら、～も～だ"一般表示前后两者都不好，所以这句应该翻译成"做父母的不像话，孩子也好不到哪里去"。

　　我们再来看一个句子，"するほうもするほうなら、させるほうもさせるほうだね"。

　　很简单，记住一点，规律是永远不会变的，刚才说了"～も～なら、～も～だ"一般表示前后两者都不好，所以，这句话的意义当然就是"做(这件事)的人也不好，让别人做(这件事)的人也不好"。只有通过实践翻译，语法和单词才能融会贯通，真正地变为自己的东西。而且翻译的另一好处是，再将翻译好的中文，翻回日语，又能找出你掌握上的不足与差错。

　　日语主要特点

　　1、日语的名词、数词和代词等没有性、数和格的变化。名词在句子中的成分需要用助词来表示。

　　2、日语有语体之分，主要有敬体和简体之分，敬体又可以细分为几种。由于性别、年龄、地区、职业、身份、社会地位以及所处场合等的不同，人们所使用的具体语言也有不同程度的差别。

　　3、日语句子成分多数没有严格的次序，可以灵活放置，有些成分则经常可以省略。

　　4、日语具有相当复杂而又重要的敬语。

　　5、日语的声调属于高低型的。其声调的变化发生在假名和假名之间。每个假名代表一个音拍。

　　6、日语的动词、形容词、形容动词和助动词虽然有词尾变化，但不像英语那样受性、数、格的影响。

　　7、日语依靠助词或者助动词的粘着来表示每个单词在句中的机能。因此，要想学好日语，掌握其助词和助动词的用法极为重要。

　　8、日语的主语或主题一般在句首，谓语在句尾，其他成分在中间，即日语的一般语序为：主语(——补语)——宾语——谓语。而修饰语(包括相当于汉语的定语或状语等的成分)则在被修饰语之前。

　　9、日语的词汇分为实词和虚词两大类。实词就是表示一定的语义概念，可以单独做句子成分或者做句子成分的核心部分的词类;而虚词就是不表示语义概念，不可以单独做句子成分，只能附在实词之后起种种语法作用或增添某种意义的词。


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