老师号召大家去于小黑家参观。于小黑（　　）家境贫寒，（　）他的学习成绩最好。老师说：“于小黑是异乡人的孩子，他家比谁家都穷，你们去他家看看，你们就知道该怎么努力学习了。”

每当老师这么说的时候，于小黑总是低下头，一张小脸又红又黑。

没人愿意去于小黑家参观。一个异乡人的破家，又穷又脏，去看什么？但同学们还是要给老师一点面子的。或者说，还是要给于小黑一点面子的。

同学A说：“小黑，咱俩换衣服穿吧，就穿一天，让我沾沾你的灵气。”

同学B说：“小黑，把你的旧鞋子送给我吧，让我走上奋斗之路。”

同学C说：“小黑，我可以和你换书包吗？我的书包，一百多块钱呢！你的书包值多少钱呢？五块钱吧？”

同学D说：“小黑，从你家给我带馍吃吧，我给你买面包吃。听说你娘蒸的手工馍很好吃。”

于小黑的脸，更红更黑了。

于小黑没有满足任何一个同学的要求。贫穷就是贫穷，贫穷是不能送人的，也是不能和任何人交换的。于小黑知道，只有好好读书，将来考上大学，才能甩掉贫穷的帽子。知识改变命运。

于小黑更加死命读书了。

老师却不死心。

老师召开了家长会。老师声情并茂地讲述了异乡人的孩子于小黑的故事。家长们深有体会地点着头。老师说得太对了，现在的孩子，就是缺乏吃苦，就是需要清贫！（　　）花钱送孩子去参加拓展训练，倒（　　）带孩子去于小黑家参观！

于是，家长们围住了于小黑，提出要去他家。

于小黑低头不语，晶莹的泪珠在他的眼眶里打转转。于小黑很想大哭一场，痛痛快快地大哭一场。

老师很遗憾。

家长们很遗憾。

同学们却不遗憾。因为，同学们获得了解脱。不然的话，于小黑这个反面教员，会成为他们心中永远的阴影。

同学A、同学B、同学C、同学D等人在一起商量，一定要消灭于小黑这个阴影。从明天起，给于小黑吃奶糖、吃冰淇淋、吃巧克力……先让他从嘴上变馋，再把他从学习上变懒，彻底将他和平演变，他们相信，要不了多久，于小黑就会和他们一样，天天花钱、完不成作业。

可他们哪里想到，第二天，异乡人的孩子于小黑，没来上课。听老师说，于小黑转学了。

阅读训练

一、填空。

如果我们到一个地方去看一些美丽的景色，我们用（　　）一词；如果我们到一个地方去看一些出名的东西，我们常用（　　）一词；如果我们到一个地方去见有名的人物，我们用（　　）一词。

二、文中有三个词语的意思是相近的，请找出来写在下面。

三、在文中括号里填上恰当地关联词语。

四、用文中的语句填空。

本文的主人公??异乡人的孩子指的是（　　），有三种人关注他，一是（　　），他关注异乡人的孩子的目的是让学生知道他家的（　　）而后（　　）；二是（　　），他们关注异乡人的孩子的目的是不想让他成为他们心中永远的（　　）；三是（　　），他们关注异乡人的孩子的目的是想让自己的孩子知道（　　）。其实，他们共同关注的都是异乡人的孩子家的（　　）。

五、文中有三次描写于小黑的情绪感情的句子，找出来，用横线画出来。

六、读文章想一想于小黑转学的原因是（　）

A．或许是家里有一些变动，不得已而转学。

B．同学们嘲笑他，让他难以忍受。

C．大家都关注他的贫穷，他不想成为别人的反面教材。

七、换一种说法，把引号去掉使意思不变。

同学C对小黑说：“我可以和你换书包吗？”

参考答案：

一、观光（游览）　　参观　拜访二、贫寒　　清贫　贫穷三、虽然　　但是，　　与其　　不如……六、C七、同学C对小黑说，他可以和小黑换书包吗？
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