舟舟的弱智是写在脸上的，他的嘴，他的
y
ǎ
n sh
é
n
（
），他太宽的瞳孔距离……走到世界的任何地方，人们都会知道这是一个弱智的孩子，他不识字，不会做
10
以内的加减法，分不清方和圆，
20
岁的他只有三四岁的智力水平。他身体强壮，
w
á
n p
í
（
），生活不能自理，是让乐团最费神的一个孩子，平时四五个人都侍弄不了他。每次演出他都带着自己特有的痴痴的笑走上指挥台。他走不成直线，需要主持人不停地
t
í
x
ǐ
ng
（
）他引导他，才能把他带到指挥台上。下面是一个很大的乐队，与通常的
y
ǎ
n z
ò
u
（
）不同的是，乐队不是在台上，而是在乐池里面，舟舟是面向观众的。
当他指挥德沃夏克的《自新大陆》，表情发生了变化，他开始拥有了一种
zh
ì
hu
ì（
）。他对音乐的理解令人zh
èn j
īng(
)
。他懂得新大陆的思乡的柔情慢板，那时他的脸上是
w
ē
n r
ó
u(
)
的，像一个婴儿依偎在母亲的怀里；他也懂得新大陆的
x
à
o d
ò
ng b
ù
ā
n(
)
的激情，他表现出快乐和欣喜，有时候他甚至会随着音乐的节奏轻轻地扭动身体；在高潮到来时，他是癫狂的，他的头、他的身子，还有他的指挥棒都随着音乐剧烈运动，音乐唤醒了一个弱智孩子内心中的激情。
1871
德沃夏克也是带着这样的癫狂和激情从旧大陆到了美国，在这里诞生了他的《自新大陆》。
6
后他在纽约组建纽约交响乐团协会，他想在这里建造最大的音乐厅，他的愿望在美国钢铁大王卡内基的援助下得以实现。一个多世纪以来，卡内基音乐厅为世界上最优秀的演出提供了标准的舞台。德沃夏克不能想象，一个多世纪后，来自另一个大陆的孩子会登上卡内基音乐厅的舞台，指挥他的《自新大陆》；德沃夏克也不能想象这样一个弱智的孩子可以在音乐中获救。他们以这种方式相逢。在那一刻舟舟和正常人是没有
ch
ā
y
ì（
）的。他为我们打开了另一扇门，让我们以这样的方式懂得残疾人内心中隐秘的、快乐的世界。
彩排时，一曲终了，主持人走上舞台，舟舟低下头伸长脖子，
q
ī
d
à
i(
)
着。主持人一边为他擦汗
一边向欢众笑着说
他出汗了
舟舟低下头去
在他脸上亲了一下
台下一片笑声，那一刻人们好像在
x
ī
n sh
ǎ
ng(
)
自己的孩子。
轻松一练
1
．看拼音写汉字。
2
．在括号里填写恰当的词语。
提高（
）
躁动的（
）
提供（
）
剧烈的（
）
提醒（
）
温柔的（
）
3
．仿照文章的句子补充下列句子。
①他懂得
，也懂得
。
②
，还懂得
。
4
．用波浪线画出舟舟对音乐充满智慧的句子。
5
．在文章最后自然段的空白处加上标点符号。
6
．根据课文内容填空。
①他们以这种方式相逢。这儿的“他们”指的是（
）和（
），当德沃夏克带着（
）创作了《自新大陆》，建造了卡内基音乐厅。今天，弱智的孩子舟舟在（
）带着（
）指挥德沃夏克的《自新大陆》所以说他们以这种方式相逢。
②他为我们打开了另一扇门，让我们以这样的方式懂得残疾人心中稳秘的、快乐的世界。“另一扇门”指的是
。
7
．概括文章的主要内容。
8
．背诵第
2
自然段。
本文来自：逍遥右脑记忆 /xiaoxue/337489.html
相关阅读：《老师的眼睛》五年级阅读题和答案
《玛丽的微笑》四年级阅读和答案
华佗学医阅读训练（附答案）
《高贵的施舍》阅读答案
《蜻蜓》三年级阅读和答案