六年级语文上册复习教案
第一单元复习
生字词：
肌肉 皮肤 稻穗 白喉 耕种 橘子 褐色 挽救 祸事 沉甸甸 懒怠 干瘪 憔悴 惊恐 矛盾 祠堂 围裙 哆嗦 烤鹅 搓草绳 蜷腿 冻僵 火焰 灌进 铜像 几乎 乖巧 精致 磕头 尽责任 告诫 药膏 兑现 诧异 亲戚 晕眩 陀螺 树杈 费苦力 直挺挺 平板板 暖烘烘 火柴梗 明晃晃 圣诞树
自相矛盾 刻舟求剑 坐井观天 滥竽充数 亡羊补牢 守株待兔 掩耳盗铃 邯郸学步 画蛇添足 叶公好龙 对牛弹琴 囫囵吞枣 满天星斗 毛遂自荐 两腮通红 悉心照料 冷嘲热讽 蹑手蹑脚 无声无息 熊熊燃烧 不屑一顾
1、你喜欢稻草人吗？结合文说说你的理由.
2.说说《自相矛盾》和《画蛇添足》两则寓言说明的道理。
3、解释下列词句的意思
鬻--- 誉--- 曰---
吾--- 莫--- 陷---
或--- 弗--- 祠--- 舍人---
相谓--- 相— 谓--- 引---
且--- 乃--- 为之足--- 固---
子--- 安--- 遂-- 亡---
4、卖火柴的小女孩五次擦燃火柴分别看到了什么？
5、结合文，说说下列词语的意思
谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
6、说说下列破折号的作用
1）他的手没有手指，却拿着一把破扇子----其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。
2）那是一双很大的拖鞋----那么大，一向是她妈妈穿的。
3）只要听到猫叫“喵----”，连我们都会被全部慑服。

第二单元复习
生字词：
旗杆 擎着 电钮 旗帜 检阅 司令 缓缓 水渠 聂荣臻 就位 肃立 瞻仰 典礼 融合 国殇 耻辱 沧桑 嘉峪关寻觅 荆棘 点缀 乳汁 步伐 蜿蜒 盔甲 捍卫 居庸关 燕 雉堞 烽台 烟墩 萦绕 锦绣 遨游 陕北 一缕 馨香 铮铮响
城防部队 高高耸起 徐徐上升 排倒海 长城内外 大江南北 五颜六色 自强不息 炎黄子孙 骨肉分离 碧波万顷 巍然耸立 名不虚传 浑然一体 连绵不断 干戈扰攘 征战频仍 殷红热血 广袤无垠 纵缰驰马 一锹一镐
1、《开国大典》是按什么顺序写开国大典的？重点写了哪几个场面？
2、读下面的句子，注意带点的词语，认真体会句子所表达的思想感情。
1）这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，是全中国人民的心一齐欢跃起。
2）两个半钟头的阅兵，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。
3、说一说诗人为什么要“望我故乡”“望我大陆”？
4、诵读下列诗句，体会作者表达的思想感情。
1）你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。自强不息的华夏子孙，企盼你的归航。
2）斩荆棘，破巨浪，前进的步伐不可挡。百年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。回到母亲怀抱的香港啊，明天更加美好、更加辉煌。
5、《海关》是按什么顺序写的，再用文中的词语概括海关的特点。
6、“海关，将以它那伟大的体魄、忠贞的灵魂，永远地刻在人们的心中.”联系上下文说说“伟大的体魄””忠贞的灵魂”各指的是什么,再说说这句话表达了怎样的思想感情.
7、默写《己亥杂诗》、《长城》、《明天更辉煌》的第三节
8、说说下列词语意思
“像海上的波浪” “雷鸣般的掌声”

第三单元复习
生字词：
淙淙 鼻涕 剃头 拽住 吆喝 迷离 拎包 镰刀 告诫 傻乎乎 哼歌 启蒙 仿膳 敏感 诀别 淡雅 烂漫 雁阵 侍弄 脏乎乎泉 歧途 央求 瘫痪 豌豆 捶打 腼腆 誊写 餐桌 泥菩萨 出版 谨慎 启迪 饺子 拮据 调馅 擀皮 荤菜 煞是 破天荒 筷子 清晰 恳切 遗弃 攥着 缝纫 硬币 奢望 笑嘻嘻 小辫儿 汗涔涔
大吉大利 楚河汉界 维持生计 缝缝补补 日夜操劳 龇牙咧嘴 曲曲折折 翻覆去 一如既往 絮絮叨叨 得意扬扬 推门而入 失声痛哭 威风凛凛 喜出望外
一、当“我们”委屈地向老师献上草药和小鱼的时候，老师为什么一下子搂住“我们”脏乎乎的身子，哭了？你对的题目是怎样理解的？
二、根据文内容填空
老师生病了—( )—( )---( )---( )
三、说说下列句子的体会
1、咱娘儿俩在一块儿，好好活，好好活……
2、我那个有病的儿子，还有那个还未成年的女儿……
3、我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…..
四、默写《纸船》
五、巴迪的父母为什么会对他写的第一首诗有截然不同的评价?巴迪长大后,对父母的爱有怎样的理解?
六、体会下列句子的含义
我从心底里知道，“精彩极了”也好“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点----那就是爱。
七、填空
为人子,( ). 尊长辈,( ). 能温席,( ). 爱父母,( ).
能让梨,( ). 手足谊,( ). 孝与悌, ( ). 长与幼,( ).
八、用修改符号，修改下列几段话。
今天，我们全家去了紫竹园公园。下午，一进门就看见了色彩鲜艳的月季花，有红的、黄的、紫的，非常美丽。正在这些花上，有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。
妈妈说：“公园里多美呀。”
爸爸说：“紧张了一个星期，到这儿轻松以下，真是太好了。”
我连忙说：“下星期咱们还！”

下着小雨，天灰蒙蒙的，放学了，都向校门口走去，一把把雨伞撑起了，向一朵朵胜开的鲜花。我没带雨伞，呆呆地站在那里。

第四单元复习
生字词：
焚烧 凿开 铁锤 工程 要挟 轻蔑 陡峭 测绘 讥笑 泥浆 岔道 竣工 藐视 轰动 尝试 嘲笑 勉励 周密阻挠 杰出 经纬仪 骁勇 炽热 花言巧语 宁死不屈 刑具 囚室 铿锵 押送 俘虏 日趋 阶段 陕西 吕梁 窑洞 大禹 浊浪 震撼 雾霭 轩辕 皎洁 壶口 缄默 霹雳 铁树开花 抑扬顿挫 滔天巨浪 惊涛骇浪 如雷贯耳 心潮澎湃 刮目相看 虎啸龙吟 脍炙人口 大义凛然 浩然正气 狂风怒号 攀越岭 悬崖峭壁
一、默写《石灰吟》《竹石》《夏日绝句》
二、说说下列诗句的意思
1、粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间。
2、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
3、生当作人杰，死亦为鬼雄。
三、解释下列词语的意思
浑--- 清白--- 坚劲----
尔--- 人杰--- 鬼雄--- 项羽----
四、默写《詹天佑》第四自然段
五、回答下列问题
1、“要挟”是什么意思？帝国主义者是怎样要挟的？这说明了什么？
2、为什么“大概”“差不多”这类说法不应该出自工程人员之口？
3、这条铁路不满四年就全线竣工了，比原计划提早了两年。这两件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。（“藐视”可以换成另一个词吗？把“回击”改为“打击”行不行，为什么？）
六、文天祥是个怎样的人？
七、默写《怒吼吧,黄河》第四自然段。说说这段话中三个分号给你的感受。
八、说说光未然、冼星海是个怎样的人？
十、说说“一句话”的含义，表达了诗人怎样的感情？
十一、填空
闻一多是（ ）国（ )代著名的( ）、（ ），其代表作新诗集《 》、《 》是现代诗坛经典之作。他（ ），（ ），1946年夏在昆明被国民党特务暗杀。
十二、填空
1、人固有一死，或（ ），或（ ）。
2、人生自古谁无死，（ ）
3、台上一分钟，（ ）
4、一寸光阴一寸金，（ ）。
5、每逢佳节（ ）。
6、有朋自远方，（ ）
7、先天下之忧而忧，（ ）。
8、拳不离手，（ ）
9、少壮不努力，（ ）。
10、长安一片月，（ ）。----诗题《 》
11、空新雨后，（ ）。明月松间照，（ ）。
12、近种篱边菊，（ ）----
13、青枫江上秋帆远，（ ）。
14、洛阳城里见秋风，（ ）。复恐匆匆说不尽，（ ）。 -----诗题《 》
15、故园东望路漫漫，（ ）。马上相逢无纸笔，（ ）。 -----诗题《 》
十三、 默写《青松》

第五单元复习
生字词：
琥珀 松脂 包裹 渗出 澎湃 黏稠 详细 美餐 淹没 热辣辣 冲刷 拂拭 约摸 蜘蛛 蝎子 蟋蟀 蝈蝈 和谐 狗吠 掸翅膀 蝉鸣 柔和 呈现 钵子 孵化 巢穴 颓丧 蠢事 明媚 踌躇 云霄 鲣鸟 嘲鹰 博学 抿嘴 勉强 警惕 反驳 凯旋 狡黠 小轿车 海滨 启迪 优雅
前俯后仰 成千上万 翻腾怒吼 见死不救 鱼贯而出 若无其事 争先恐后 气喘吁吁 愚不可及 响彻云霄 面面相觑 饶有兴趣 胸有成竹 郑重其事 微不足道 年迈无力
1、默写《琥珀》的最后一自然段。
2、为什么说这块琥珀是奇异的？人们根据什么推测出发生在一万年前故事的详细情形的？
3、《自然之道》这篇文讲了一件什么事？告诉我们一个什么道理？
4、读句子，体会带点的词语对表达意思有什么作用？
太平洋绿龟的体重在一百五十公斤左右，幼龟体重不到它的百分之一。幼龟一般在四五月间离巢而出，争先恐后爬向大海。
5、《一个这样的老师》中“我”和同学们的态度前后发生了什么变化？为什么会有这样的变化？
6、你喜欢怀特森老师吗？说说你的看法？
7、为什么老太太的葡萄最先卖完？格罗培斯的路径设计为什么被评为世界最佳设计？从这些事实中你受到了什么启发？
8、说说分号的作用
1）、白天他攀越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。（ ）
2）、望着望着天上北归的雁阵，我会突然把前面的玻璃砸碎；听着听着收音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。（ ）
10、给下面的句子加上标点符号。
1）有时候 他小声地朗读着书上的文字 有时候 他拿起笔在书上圈圈画画
2）星期天 如果天气好 我们就去郊游 如果天气不好 我们就在家里学习计算机

第六单元复习
生字词：
赵国 和氏璧 骗人 撞碎 胆怯 廉颇 推辞 削弱 击缶 鼓瑟 侮辱 上卿 诸位 奴隶 栅栏 巡哨 弓弦 士卒 鄱阳湖 一簇 倘若 拈弓 搭箭 剜出 堕江 鏖兵 聘请 决雌雄 船舵 刀刃 绛红色 帆幔 惦记 海滨 啤酒 崛起 镰刀 垒球 潇洒 鲨鱼 骨骼 磷光 蹂躏 一磅 水渍 眩晕 倚靠 海岬 小艇 白茫茫 硬邦邦 冷冰冰 杠杆 荒谬 舢船 不遗余力 微不足道 一言难尽 于事无补 不可思议 天助我也 漫天彻地 互相残杀 渑池之会 完璧归赵 无价之宝 理直气壮 负荆请罪 文质彬彬 仪表堂堂 神采奕奕 兴致勃勃 身强体壮 虎背熊腰 肥头大耳 油光满面 大惊失色 垂头丧气 喜出望外 目瞪口呆 大摇大摆 摇头晃脑 手舞足蹈 慢条斯理
1、《将相和》说说三个故事的主要内容，再写出三个故事的小标题。
2、说说三个故事之间的联系，并说说为什么用“将相和”做题目。
3、读下面的句子，体会句子所表达的感情。
1）我要让它知道什么是一个人能办得到的，什么是一个人忍受得住的。
2）一个人并不是生要给打败的，你尽可能把他消灭掉，可就是打不败他。
4、《鲁滨孙造船》节选自（ ）国（ ）的《 》。作品的主人公是个名叫（ ）的（ ）人，他喜欢（ ）和（ ）。
5、用关联词把下列句子连起
1）秦王那么厉害。 蔺相如不怕他。
2）我和他是邻居。 我对他家的情况非常熟悉。
3）我们看太阳只有盘子那么大。 它的实际体积却大得很。
4）花草树木能美化环境。花草树木能防止水土流失。
5）我们多听多练。我们能把普通话学好。
6、填空
1）《钢铁是怎样炼成的》是（ ）作家（ ）的著名小说。这本书的内容主要于（ ），书中的主人公是一个（ ）的共产主义战士（
）
2）《春》是（ ）国现代著名作家（ ）写的，这篇散文的语言（ 、 ），描写（ ），洋溢着（ ）他还写了许多（ ).
3）《儒林外史》是我国（ ）的（ ），作者（ ）在书中用（ ），讽刺了（ ）。

本文来自：逍遥右脑记忆 /xiaoxue/138236.html

相关阅读：苏教版语文第十一册第二单元练习2教学设计
《我的舞台》教学设计
六年级语文上册第八单元日积月累解释
六年级上册语文第一单元复习资料汇编（苏教版）
人教版六年级语文上册全册集体备课表格教案