清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车相撞，两个小伙子争吵起来，互不相让，像块大石头横在小街当中，小溪流动缓慢了，渐渐停止了。

有的人担心上班迟到，气得厉声高叫；有的人要去车站接人，急得连连跺脚；有的人抱怨小街太窄，不住摇头叹息；有的人……

人越聚越多，小街被堵塞了。这时，人群中走出一位头发斑白的老人。他分开众人，来到两个争吵不休的小伙子面前，和颜悦色地说：“大清早，为这点小事争吵，影响这么多人上班，多不好！快走吧。”老人排解开纠缠在一起的小伙子，又站在小街当中高声喊：“请大家自觉遵守秩序！东去的，右边走！前边的，别停住！”

人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街又畅通无阻，又响起了小溪的欢歌。

1．文章记叙的时间是__________，地点是__________，主要人物是__________，事件是____________________。

2．短文第一自然段中的“小溪”是指____________________，“大石头”指____________________。

3．短文第三自然段中“争吵不休”的意思是____________________。

4．文中的“……”省略了____________________。

5．下列各项正确地反映了本文写作目的的是（　　）

A．这篇短文说明小街太窄，交通容易堵塞。

B．这篇短文赞扬了老人热心排解纠纷，维持交通秩序的行为。

C．这篇短文既赞扬了老人的热心，也批评了小伙子的行为，更表达了人与人之间应该相互谦让、尊重、理解和宽容。

答案：

1．清晨　小街上　两个小伙子、老人　两个小伙子因自行车相撞发生争吵而堵塞交通，最后被老人劝开……4．更多着急通过这里而过不去的人（意思对即可）5．C
本文来自：逍遥右脑记忆 /xiaoxue/1300352.html

相关阅读：《高贵的施舍》阅读答案
《玛丽的微笑》四年级阅读和答案
华佗学医阅读训练（附答案）
《蜻蜓》三年级阅读和答案
《老师的眼睛》五年级阅读题和答案